昆明SPC培訓(xùn)公開課

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶：2026年06月29日

“會”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價值含量被越來越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......

質(zhì)量工具綜合技能訓(xùn)練營-FMEA&MSA&SPC 廣州：2026年05月28日

越來越多的企業(yè)意識到：質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，90%以上對產(chǎn)品的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題，有效利用質(zhì)量工具控制和檢驗即將出現(xiàn)的質(zhì)量問題，將大大降低因質(zhì)量問題造成的企業(yè)成本損失。針對企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)的質(zhì)量問題而專門設(shè)計此課程，精選五大工具中最常應(yīng)用的三大工具。將有效幫助企業(yè)控制并預(yù)防企業(yè)質(zhì)量隱患，提升質(zhì)量水平。不......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 廣州：2026年06月01日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實施APQP的過程重點和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求掌握FMEA在APQP過程中的作用及系統(tǒng)完整實施FMEA的方法掌握實施MSA的時機(jī)和方法理解過程控制的理念，掌握實施SPC的方法課程對象企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總生......

SPC企業(yè)進(jìn)階實戰(zhàn)提升 廣州：2026年06月04日

一、SPC基本概念1.做好SPC的六點聲明2.預(yù)防和探測3.變差理論及產(chǎn)生變差的普通原因和特殊原因4.質(zhì)量管理中常犯的兩種錯誤：棄真和存?zhèn)?.均值、極差、標(biāo)準(zhǔn)差、方差、移動極差等基本概念與應(yīng)用練習(xí)6.朱蘭三部曲與PDCA7.SPC與APQP、FMEA、MSA、PPAP的關(guān)系8.SPC在質(zhì)量設(shè)計階段、質(zhì)量控制階段、質(zhì)量改......

5G時代下的短視頻變現(xiàn)訓(xùn)練營 上海：2026年07月11日

DAY1 短視頻一.認(rèn)知短視頻平臺規(guī)則與差異化1.行業(yè)趨勢:2021 年，新的用戶增長點在哪里?2.平臺分析:抖音、快手、視頻號、B站短視頻日活，增長，平臺流量 對比二.打造受歡迎的短視頻賬號定位1.常見的企業(yè)賬號類型2.如何通過六要素打造差異化人設(shè)3.主頁包裝四要素練習(xí)一：完成賬號人設(shè)①根據(jù)表格完成賬號人設(shè)搭建②包括......

培訓(xùn)師能力提升系列之精湛課程開發(fā) 上海：2026年07月10日

A：Analysis——課程開發(fā)的分析第一項修煉：學(xué)員個性分析——運(yùn)用性格分析提升培訓(xùn)效果 如何掌握學(xué)員的心理？ 如何認(rèn)識學(xué)員的個性？如何滿足個性差異的 學(xué)員需求？如何掌握成人學(xué)習(xí)心理學(xué)？如何做到因材施教？現(xiàn)象呈現(xiàn)：培訓(xùn)中沒有掌握培訓(xùn)心理學(xué)的表現(xiàn)傳道：培訓(xùn)心理學(xué)的原理分析......