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昆明團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

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昆明團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 昆明:2026年08月01日

1、個(gè)人的成功不算成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是成功;2、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是團(tuán)伙?;3、團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)和保證是什么?;4、溝通的水平?jīng)Q定團(tuán)隊(duì)高效的強(qiáng)弱;5、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性和必要性;6、克服高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的障礙。課程收益:1、理解團(tuán)隊(duì)的重要性,高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征;2、當(dāng)前高績(jī)效團(tuán)隊(duì)中存在問(wèn)題的分析。3、理解高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的1個(gè)......

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè) 成都:2026年05月27日

企業(yè)中、高層管理人員;職能部門(mén)經(jīng)理;主管與相關(guān)人員課程大綱:1.“團(tuán)隊(duì)”是如何定義的* 團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)* 組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程* 小組和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別* 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)* 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與差勁團(tuán)隊(duì)的區(qū)別2.如何組建你的團(tuán)隊(duì)* 團(tuán)隊(duì)規(guī)模* 團(tuán)隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)* 團(tuán)隊(duì)為我?guī)?lái)什么3.如何領(lǐng)導(dǎo)及幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)* 天生的領(lǐng)導(dǎo)者* 領(lǐng)......

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理提升 成都:2026年05月28日

搭好班子:從銷(xiāo)售精兵到銷(xiāo)售將領(lǐng)一個(gè)人走,可以走得很快;但一群人走,會(huì)走得更遠(yuǎn)。在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的今天,個(gè)人的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的影響是無(wú)限的。團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱,特別是銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱,不僅影響企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)量,更可能影響企業(yè)的生存發(fā)展,甚至在危難的時(shí)候,可以救企業(yè)于水火中。淘寶未盈利之前,阿里巴巴早年就是靠一支強(qiáng)大的中供銷(xiāo)售鐵軍團(tuán)......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 成都:2026年07月02日

原理篇一、角色認(rèn)知1、哈佛案例討論:管理者的誤區(qū)2、管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)3、管理的定義4、組織需要的三種能力技術(shù)能力、人際能力、概念能力5、管理者的三承三啟承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)起面6、管理者的使命和責(zé)任意識(shí)7、組織的概念和原則8、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)管理者提出的新要求案例研討:為什么資源總是不夠?案例研討:如何站在高層角度......

管理者成長(zhǎng)地圖:?jiǎn)T工激勵(lì)與部署培育 上海:2026年08月06日

部門(mén)經(jīng)理級(jí)以上(下屬員工5人以上)課程大綱:第一單元:管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)1.管理者的角色與職責(zé)2.管理者的工作心態(tài)與工作的責(zé)任感3.管理者在組織管理的位置4.管理者在組織中的執(zhí)行力5.管理者應(yīng)具備的技能要求和價(jià)值觀6.組織管理的五項(xiàng)原則7.思考題:管理者在角色認(rèn)知和角色轉(zhuǎn)換中會(huì)遇到哪些問(wèn)題?8.案例:在管理者眼里陳......

戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬 廣州:2026年07月11日

一、公司戰(zhàn)略通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng),練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)締造策略根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運(yùn)用穩(wěn)定、增長(zhǎng)與收縮戰(zhàn)略二、產(chǎn)品戰(zhàn)略學(xué)習(xí)運(yùn)用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品......

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...