昆明職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 貴陽：2026年07月10日

政府要員：展示領(lǐng)袖風(fēng)范和個人品牌優(yōu)勢！領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)控制力、細(xì)節(jié)洞察力、戰(zhàn)略執(zhí)行力、人才整合力、團(tuán)隊(duì)凝聚力、公眾感召力、灌能教練力：實(shí)現(xiàn)超影響力突破性提升！經(jīng)驗(yàn)的再認(rèn)識；決定不等于結(jié)論；有效工作指導(dǎo)：指導(dǎo)各種類型部屬、有效控制、有效授權(quán)、適時稱贊：表揚(yáng)循環(huán)、批評新概念：有效溝通的技巧：引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)；新&ldq......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班（精品班） 杭州：2026年06月27日

專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨課程收益1.由權(quán)威國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會IPTA頒發(fā)國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書，肋力職化發(fā)展；2.切實(shí)有效提升個人職業(yè)技能，加速邁入百萬年薪高端講師行列;3.獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會；4.加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與六千余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長；5.收錄于&ld......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海：2026年07月29日

由權(quán)威的國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）頒發(fā) [國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會*切實(shí)有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能，加速邁入百萬價值培訓(xùn)師行列從此加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與萬余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長獲得進(jìn)階授權(quán)導(dǎo)師班報名優(yōu)惠，輕松踏入頂級事業(yè)導(dǎo)師殿堂塑造超級公眾感召力，舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范家庭、事業(yè)、人際......

TTT-職業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練核心教程高級培訓(xùn)班 北京：2026年06月25日

模塊訓(xùn)練：實(shí)戰(zhàn)表達(dá)、實(shí)戰(zhàn)控場、實(shí)戰(zhàn)技法、實(shí)戰(zhàn)互動、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評；教練相長：以終為始，以學(xué)員為關(guān)注焦點(diǎn)，系統(tǒng)提升培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)能力；培訓(xùn)對象各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一天上午課程內(nèi)容：第一部分：培訓(xùn)師之認(rèn)知：道一、建立學(xué)習(xí)小組，開場破冰與團(tuán)建......

生產(chǎn)計劃協(xié)同與生產(chǎn)效率改善提升 深圳：2026年06月05日

很多制造型企業(yè)特別是中小型企業(yè)的生產(chǎn)計劃都存在同樣的現(xiàn)象：計劃部門你做你的計劃，生產(chǎn)部門我做我的生產(chǎn)，即出現(xiàn)兩張皮，最終導(dǎo)致整個生產(chǎn)系統(tǒng)混亂、效率不高、拖延交期。生產(chǎn)計劃作為公司生產(chǎn)系統(tǒng)的神經(jīng)系統(tǒng)、指揮中心，它的可執(zhí)行性、精準(zhǔn)性是產(chǎn)生系統(tǒng)效率、整體效率的核心，如何才能做到、做好？通過兩天的《生產(chǎn)計劃協(xié)同與生產(chǎn)效率改善提......

自然語言處理（NLP） 上海：2026年07月11日

1, 全面了解基于自然語言處理NLP和Python構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。2，學(xué)習(xí)NLP和Python構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)的核心技術(shù)方法以及應(yīng)用。3，了解和使用NLP和Python構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用系統(tǒng)。培訓(xùn)對象1，系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級程序員、資深開發(fā)人員。2，牽涉到網(wǎng)絡(luò)采集、處理和規(guī)劃的負(fù)責(zé)人、設(shè)計人員。3，政府機(jī)關(guān)，......