昆明領導力培訓公開課

卓越領導力六維系統測評與塑造 昆明：2026年06月27日

第一講：企業文化綜述1、企業文化是什么？2、文化是什么？3、金融企業文化建設有什么特點？4、國學在企業文化建設中的作用互動環節： 小組討論，結合實際現場發言，分享對企業文化建設必要性與重要性的理解。第二講：領導力核心要點1、領導力與領導藝術?領導力是什么？?領導藝術的表現特點？2、領導與管理的區別?領導是領什么的？?管......

黨建工作與生產經營深度融合暨黨支部書記、黨務工作者履職賦能研修班 昆明：2026年07月15日

（一）黨建工作與生產經營深度融合要點解析與探索1.始終堅持推動黨建業務融合發展，不折不扣落實“第一議題”制度*推動“第一議題”制度化、堅持“第一議題”常態化、做到“第一議題”規范化、確保“第一議題”實......

卓越領導者的五項修煉 昆明：2026年07月16日

1、傳統管理不再適用，需要新方法解決新問題；2、面對商業環境帶來的急劇挑戰，建立一個正確的核心習慣；3、掌握體制優勢與核心價值，建立長盛不衰的獲利模式；4、學習循序漸進建立一個事業的經營模式；5、打造帶領的組織團隊，成為穩健獲利的“金母雞”；培訓對象：各企（事）業單位高層管理者、戰略決策人、企業......

向標桿學習：組織發展方案落地班 昆明：2026年07月29日

(一）源頭活水篇課程回答：組織活力的源泉是什么?1、客戶/用戶的響應速度（靈活性）2、資源/能力的集中協調（經濟性）3、投入與產出/經營與業績4、組織發展與以上要素的核心關系（二）直掛云帆篇課程回答：OD工作可行的一般性方法與步驟是什么?1、案例講解：基于業績和組織效能提升的組織診斷方法2、案例拆解：組織設計與運營的常......

全面提升管理能力與情商 昆明：2026年07月30日

在現今變化萬千、紛繁復雜的管理世界中，越來越多的管理者發現“管理靈活性”是一項攀上成功峰頂的必備素質。本課程從管理能力與情商兩個維度，系統地幫助參加者提升管理靈活性，從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡，最終邁向成功。培訓受眾新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大......

九段領導者?-柔性領導力 昆明：2026年08月22日

在VUCA時代下，對于有著豐富的管理經驗和行業的專業知識技能的領導者或管理者而言，在工作中面臨著諸多新的挑戰，管理者經常需要透過有效的溝通、會議以及培訓等來引導和帶領工作團隊，管理者在如何有效帶領員工解決問題，對引導和培訓工作團隊的能力有著迫切提升的需求。21世紀的來臨，發展領導力是時代需要，組織的管理者越來越感覺到在......

中層管理者的技能提升 貴陽：2026年05月30日

◆ 什么才是最好的管理者◆ 清晰的角色認知◆ 如何讓自我管理卓有成效◆ 有效的對人員進行管理◆ 如何提升部門的工作效率◆ 如何打造高效的團隊◆ 如何讓執行真正的落地◆ 有效的資源整合讓事半功倍課程特色:十幾年的實戰管理技巧與經驗，再融合世界上先進的管理理念與方法，能夠有效的提高中層的管理效率。課程中18個經典的案例分析......

領導能力與團隊管理實戰訓練 成都：2026年06月01日

1.重新認識“領導”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領導的差異* 什么是領導力* 探索下屬跟隨領導的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業文化建設2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應&rdqu......

領導力培訓內訓課程

90后員工管理 主講：鄭老師

現如今，90后員工已經作為創造社會財富的生力軍。經調查顯示，90后員工人群在企業員工隊伍中的比例已占30%左右，少部分人還在重要的管理、技術崗位任職。面對價值取向多元化，90后員工居高不下的離職率困擾著大多數企業。90后員工管理已成為企業倍感困擾的一個問題。課程價值：1、系統提高：從90后員工的成長背景、性格特征、心智......

狼性管理打造與修煉 主講：鄭老師

1.迅速改變死水一潭的企業氛圍，使人人爭先恐后，努力工作！2.迅速改變執行不動、執行不到位的執行狀況，老板指到哪里，下屬就能打到哪里，老板要求到什么地步，他們就能做到什么地步！3.迅速改變人才缺乏、人才消極的被動局面，讓人才來歸，人才樂為我用，人才死心塌地、盡心盡力地為我服務！課程對象：董事長、總經理；參與企業決策的職......

讓每一位管理者都成為管理高手 主講：解老師

隨著人力資本時代的到來，企業的競爭也逐漸白熱化，而競爭的歸根結底還是人才的競爭。在現代企業管理中，中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時代的到來，傳統的管理者培養模式也有日新月異的變化。在很多快速發展的行業，管理者的時間提拔速度由原來的幾年縮短到一年甚至幾個月，很多在崗位上出色的員工因“學......

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