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時間管理與溝通技巧 北京:2026年05月29日
靈活地調整溝通風格建立更和諧的關系,清晰傳遞溝通指令;幫助學員發現固有的溝通思維和行為方式,打破舊有慣性,制定切實可行的行動計劃;關注整體組織的時間管理,有效地建立和優化工作環境中的協作關系,調動成員集體責任感;激發與凝聚不同特質的團隊成員,既擁有每個人獨特的想法與創意,又引發所有行動朝同一目標前進,實現部門內外部溝通......
高效能工作—卓越的時間管理 北京:2026年05月30日
時間是世界上最充分的資源,每個人都擁有24小時的一天,然而時間又是世界上最稀缺的資源,每個人只能擁有24小時的一天。高效的職業人士有一個共同特點,他們都是管理時間的高手,而低效率的工作人員則無一例外地都不擅于管理時間。每天一到辦公室你是不是對著一大堆的工作,不知如何做起?你能不能使工作中頻繁發生的事有序化?有沒有可能有......
時間與壓力管理技巧(2天) 北京:2026年06月04日
1.認識時間與時間管理什么是時間時間的特性時間管理的概念時間管理的本質是什么時間管理的理論的演進:何謂第四代時間管理2.時間管理六步法時間管理的總體思路聯接使命:你的價值觀和原則審視角色:四個不同的領域角色確定目標每周計劃:平衡原則,要事第一:帕累托法則,重要緊急矩陣,善用最佳時間段每日更新:整潔與調理您知道您的時間浪......
目標與時間管理 北京:2026年06月17日
企業的中高層管理干部課程內容:第一講: 解讀目標——企業的導航系統1.目標是什么;2.為什么要有目標;3.人們為什么不愿意設定目標?4.目標管理的由來;5.目標管理的定義與實質;6.目標管理的好處及缺憾;7.目標管理應避免的問題;8.目標管理MBO的應用;9.制定:科學性;執行:管控性;完成:激......
高效計劃與時間管理高級研修班 北京:2026年06月27日
隨著社會的演進,競爭不斷加劇,現代職場人士更多的感覺到了前所未有的壓力,同時企業也更加需要擁有大量高素質的員工及管理者,尤其是高素質、高效率的企業精英。高素質的精英必須具備更多的適應社會及企業需要的技能,其中“高效時間與計劃管理”更是這些技能中不可或缺的重中之重。本課程旨在通過大量的實際案例與參......
新任經理必修課 北京:2026年06月29日
識別和避免管理者常見的誤區要事第一和高效授權有效地計劃和組織工作保持高效和激昂的團隊管理績效,提供高激勵的目標指引和有建設性的反饋發現組織中的變革管理需求課程大綱:成功管理者特質高效管理者的行為,技巧和特質21世紀成功管理者的5項實踐建立你的信譽設定自己管理能力發展目標高效的時間管理設定優先工作的標準計劃和安排您和團隊......
工作效益加速器—向時間管理要效益 北京:2026年07月02日
一、時間管理自畫像1.了解自身時間管理現狀2.澄清對時間管理的理解3.了解常見的時間管理Bug所在二、時間管理的干擾1.時間干擾類別分析2.對抗時間干擾的技巧和方法三、時間管理加速器1.時間四象限分析與新解2.02.制定自身時間管理策略與矩陣四、時間管理之提升效率1.克服拖延2.排除干擾3.有效授權4.個人4S工具5.......
時間與壓力管理 北京:2026年07月09日
你是否發現自己超負荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標?請記住,你的每一分鐘時間都對業務有著直接的影響。如果你對上述一個以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和安排你的時間。本課程將幫您找到拖延和猶豫不決的原因,指出您浪費時間的地方......
時間管理培訓內訓課程
時間管理 主講:黃老師
認識時間障礙分析如何運用時間掌握各種有效控制時間的工具訂出行動方案課程大綱一、認識時間障礙什么是時間殺手?時間殺手的分類時間殺手的分類二、人最容易掉進的時間陷阱工作欠目標,優先次序不明確危機管理能力薄弱多項工作須同時進行自我組織問題外界騷擾無力拒絕要求不能有效授權拖延工作會議三、訂立計劃以掌握時間運用企劃的概念-擬定計......
高效時間管理(陳龍) 主講:陳老師
一、什么是時間管理 1、時間與時間四特征 2、麥肯錫的個人效率測評 3、時間管理的本質是效率最大化 4、決定個人效率的三大要素 規范的行為習慣 良好的工作狀態 科學的工作方法 5、工作上的整理、整頓與時間管理 二、價值觀與目標 1、時間管理五步驟 2、目標對于效率的重要性 3、科學目標管理五要素與SMART原則 4、基......
高效能時間管理問題 主講:王老師
對員工:掌握3大核心工具(四象限法、番茄鐘、時間日志)減少無效工作時間30%以上,告別拖延癥建立“要事第一”的思維模式對企業:提升團隊整體工作效率,縮短項目交付周期降低因時間管理不善導致的溝通與返工成本【課程特色】實戰導向:70%時間用于工具演練與案例拆解定制化診斷:課前收集學員典型時間管理問題......
