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企業如何激活培訓管理助推戰略發展 太原:2026年06月23日
第一講:重塑愿景——打造企業培訓管理新風向標一、如何走出企業培訓形式化老路1.剖析:互聯網時代企業人才困境2.企業人才培訓“花架子”現象是如何形成的呢?3.拔開迷霧——走出培訓管理形式化傳統模式4.快速跳出企業傳統思維邊界腦洞大開:如何找出目前人才......
企業培訓體系構筑與培訓項目管理 太原:2026年06月25日
作為企業培訓總監/經理的您,承擔著企業進步、員工培養的重擔。“企業學習如何做”和“培訓經理如何做”“人才培養如何做”對中國的企業和企業的培訓總監/經理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓工作有效支撐企業戰略?如何讓培訓工作讓公司認可,其他部門歡......
成功從優秀員工做起 石家莊:2026年06月06日
為了加強對員工的教育與管理,促使員工德、才兼備,增強員工對企業的忠誠度,同時也為企業“內強素質,外塑形象,做文明員工,敬業為本”的企業文化的建立打下堅實的思想基礎。改善“我”與工作伙伴的關系,提高工作效能,團體協助。會議內容具有很強的實戰性和可操作性,生動活潑,參與性強,......
金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 呼和浩特:2026年07月09日
企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后,臺風和演繹技巧有了基本的理解,但往往出現一個比較大的通病,開發不出好課程,開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程,問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時,很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程,導致在課程演繹技巧上沒有突破,在教學手段上......
激活賦能——培訓管理體系規劃與設計及人才盤點 鄭州:2026年06月02日
企業大學、培訓中心、人力資源總監/經理、培訓總監/經理、企業內訓師、人力資源從業者及相關人員。課程目標理解培訓管理者組織培訓的定位與崗位職責;掌握企業培訓管理者培訓需求分析流程工具;掌握企業培訓管理體系設計與計劃設計步驟;掌握企業培訓管理組織實施與內部講師賦能;掌握企業培訓管理評估步驟與投資回報分析;掌握企業培訓管理氛......
七步創視—視頻微課創作營 鄭州:2026年06月02日
導入:視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來?3、創作視頻微課能為你帶來什么?第一板塊:創內容——取出關鍵經驗,創作核心內容第一步:選——甄選業務實踐經驗1、視頻微課的前提—掌握“一個一&rd......
授課有術——卓越高級培訓師授課技巧實操研修班 鄭州:2026年06月27日
TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上,很多企業依然存在著諸多的......
TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 鄭州:2026年06月29日
各企業人力資源總監、經理、,企業培訓經理、主管,企業職業培訓師、專兼職培訓師,各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :導入 培訓師角色認知1、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學習)大于努力2、摸底小測試:我是誰(本班學員水平評估)3、分析:講師的四種風格4、視頻賞析:培訓師能力模型5、培訓師的角色6、培訓師注......
員工培訓內訓課程
七步成師——企業內訓師養成之道 主講:程老師
幫助企業打造一支“業務強、授課優、善引導、立標桿”的內訓師隊伍;完整的課程結構,使學員全部了解培訓的機理原理,幫助其更有效的達成授課目標、實現培訓價值;立足于授課技能訓練及內訓師自我修養與提升,有效的示范、練習、輔導、反饋使學員發生行為轉變。當老師不是只要口才好、表演佳就行的。尤其是企業內訓,要......
企業內訓師課程氛圍營造與精彩演繹 主講:王老師
當今企業內部知識的沉淀與傳播是知識型企業建設的重中之重,可隱性知識如何顯性傳播與留存?如何改變培訓場變“夢工場”,學員一聽課就犯困?如何讓企業課堂不再沉悶?如何讓員工喜歡聽課,甚至愛上培訓?如何變說教式培訓,為互動啟發式,呈倍數提升企業學習效率?本課程基于以上問題的解決,為企業內訓師量身定制,從......
三步成師 –初級內部講師訓練(TTT) 主講:周老師
企業發展需要培養卓越領導者,對市場、行業前景、內外經營環境變化等保持有卓越的眼光與戰略。而在推動企業戰略目標與戰術落實上,必須依靠一支強大的內部講師隊伍,持之以恒對全員進行有效的宣貫、培育,提升全員積極心態、專業知識、嫻熟技能。大力培養和任用優秀的內部講師,有效幫助提高職員能力成長,使企業適應變化、快速發展和永續經營!......
