南寧STT培訓公開課

STT企業培訓師技能全面提升 廣州：2026年06月05日

企業內訓師或想成為內訓師的企業員工。課程大綱：一、基于崗位任務的教學學習內容：1、崗位任務VS 能力素質模型：基于任務的學習強調用以致學，而能力素質模型的教學基于學以致用。2、確定典型崗位任務：找到企業關鍵重要崗位，窮盡獨立，生成典型工作任務列表3、定義最佳實踐：分解典型工作任務，制定任務目標，得出關鍵動作及描述4、確......

玩轉課堂——STT企業培訓師快速提升 廣州：2026年08月21日

(一)《玩轉臺風——用新觀念做培訓，讓我們把課堂翻過來1.培訓師培訓終結者：STT®企業培訓師勝任模型2.如何在最短時間引發共鳴，走進學員的世界？3.如何用興趣帶動需求，讓學員大腦快點轉起來？4.讓培訓師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣5.五行訓練法2.......

玩轉課堂——STT企業培訓師快速提升 昆明：2026年07月24日

STT又升級啦！參加培訓師學習，首選STT！！STT（又名：玩轉課堂®）是培訓師市場的突破性成果，是我們的研發團隊廣泛實地考察國內外眾多權威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養課程和優秀培訓師授課現場，組織力量進行研發和優化改善，對傳統TTT內容與框架進行全面升級改進的最終成果！！大道至簡，方法比努力更重要，......

玩轉課堂---STT企業培訓師快速提升 昆明：2026年08月06日

導入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門學問上篇：玩轉課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題（每組一個課件）一、課程定位是課程價值的基礎1.一張表搞定培訓需求2.一眼看穿培訓目標的真偽3.用大綱法確定課程硬核4.PPT設計——高手不走尋常路二、注重課程資料的合理化運用......

全面提升班組管理技能模擬訓練 上海：2026年07月04日

在許多的企業，班組長在管理的實踐中往往會有四種類型：生產技術型、盲目執行型、勞動模范型、哥們義氣型，有的班組長身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導致團隊或部門的績效不高，上下級關系不融洽，效率低下，班組長本身也很困擾，整天處于“救火隊員”狀態。而班組長一般是從業務技術崗位提拔......

探戈：組織發展與業務贏利的平衡之舞 上海：2026年06月23日

業務發展角度:學習處于生命周期不同階段的業務的經營重點學習如何根據業務的不同生命周期，配備合適的人員和其他資源學習如何通過塑造口碑或技術實力塑造競爭優勢學習如何運用少量的競爭優勢獲得大量的業務成長和收益針對不同的業務周期和競爭情況，確定管理重點組織發展角度:學習如何通過大膽任用有抱負的人才，讓他們在實際工作中得到鍛煉和......