南寧員工培訓(xùn)公開課

一流員工，一流企業(yè) 南寧：2026年06月27日

一、企業(yè)對員工的重要性二、為什么要成為企業(yè)一流的員工1、生命啟示：危機(jī)感與執(zhí)著精神幫助成就卓越職場2、點(diǎn)燃思考：人生經(jīng)營的危機(jī)與陷阱3、現(xiàn)實昭示：人生的責(zé)任與使命分析4、把握真諦：一流的員工、一流的人生三、如何成為企業(yè)一流的員工1、成為一流員工——認(rèn)清自我2、成為一流員工—&mdas......

卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計劃編制、培訓(xùn)效果有效性評價與內(nèi)訓(xùn)師隊伍管理高級培訓(xùn)班高級培訓(xùn)班 南寧：2026年07月29日

隨著信息社會的到來，人力資本的重要性提高，企業(yè)培訓(xùn)管理作為經(jīng)營人力資本的重要手段而倍受企業(yè)重視。有人甚至認(rèn)為，21世紀(jì)的企業(yè)競爭是一場技能戰(zhàn)爭，打贏這場戰(zhàn)爭在很大程度上要靠培訓(xùn)。對于企業(yè)而言，培訓(xùn)是加強(qiáng)企業(yè)知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力，提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率，增加員工凝聚力的有效途徑。它可以使企業(yè)......

TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練營 南寧：2026年07月30日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一模塊 :導(dǎo)入 培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）3、分析：講師的四種風(fēng)格4、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型5、培訓(xùn)師的角色6、培訓(xùn)師注......

培訓(xùn)關(guān)鍵時刻—讓戰(zhàn)略落地的學(xué)習(xí)方案設(shè)計 南寧：2026年08月01日

1、教學(xué)方式包含實戰(zhàn)演練、案例分析、成果展示等，以多種形式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情與參與度；2、講師將在課堂上引導(dǎo)學(xué)員產(chǎn)出方案，并給予點(diǎn)評，幫助學(xué)員迭代優(yōu)化方案，提升學(xué)員培訓(xùn)設(shè)計能力。課程對象培訓(xùn)經(jīng)理、主管等培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；優(yōu)秀骨干員工/管理者、專職/兼職內(nèi)訓(xùn)師。課程大綱一、培訓(xùn)戰(zhàn)略洞察—分析關(guān)鍵業(yè)務(wù)動作1、什么是培......

當(dāng)責(zé)?踐行—達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動 南寧：2026年08月05日

開篇：變化的世界，不變的當(dāng)責(zé)第一章：當(dāng)責(zé)，從關(guān)鍵目標(biāo)開始1、組織越大，當(dāng)責(zé)越難2、 理論：什么是關(guān)鍵目標(biāo)3、 研討：明確組織關(guān)鍵目標(biāo)第二章：文化，用系統(tǒng)思考破局1、系統(tǒng)思考，如何讓目標(biāo)變結(jié)果2、 理論：結(jié)果循環(huán)圈3、 研討：創(chuàng)建組織當(dāng)責(zé)文化第三章：當(dāng)責(zé)路徑1、從推責(zé)到當(dāng)責(zé)2、 理論：當(dāng)責(zé)路徑圖3、 研討：通過"......

TTT培訓(xùn)師必備：講授與引導(dǎo)技術(shù) 南寧：2026年08月07日

企業(yè)新任培訓(xùn)師* 在職/兼職培訓(xùn)師* 企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員課程大綱1. 培訓(xùn)師的角色與特點(diǎn)* 培訓(xùn)的類型、階段、層次* 培訓(xùn)與教育的不同之處* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實施過程* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)2. 了解你的授課對象* 為什么了解學(xué)員如此重要* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格* 了解學(xué)員的類型3. 培訓(xùn)師的演講技巧* 克服......

基于6D的培訓(xùn)項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 桂林：2026年08月24日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、想掌握標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程內(nèi)容第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與......

招聘與人才甄選，培訓(xùn)體系建立 貴陽：2026年05月30日

HR總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、企業(yè)中高層管理者•••課程收益:1.掌握識人的12個技術(shù)；2.識人成功案例分享；3.了解培訓(xùn)體系建立的問題與難點(diǎn)：包括如何挖掘培訓(xùn)需求；如何制定年度規(guī)劃等等；4掌握培訓(xùn)體系建立的技巧與方法；5.解決工作中遇到的實際問題；6.解答學(xué)員問題與困惑.課程大綱:......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《十章全面提升員工職業(yè)化素養(yǎng)》 課程大綱 主講：羅老師

通過本課程，可以讓員工：對職業(yè)化有一個客觀正確的認(rèn)知；了解職業(yè)道德對于個人職業(yè)生涯的重要性；正確認(rèn)知并應(yīng)用：服務(wù)、溝通、目標(biāo)、協(xié)作、責(zé)任、禮儀等八大職業(yè)意識；幫助員工樹立積極樂觀的陽光心態(tài)；正確認(rèn)知工作的重要意義，提升員工工作的積極性；信任公司和上級，具備服從組織的職業(yè)意識；深刻認(rèn)識責(zé)任，積極承擔(dān)責(zé)任，保質(zhì)保量提供結(jié)果......

基于能力模型的培訓(xùn)體系設(shè)計與實施___提升組織的整體技能 主講：何老師

1.理解并認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)及作用和價值信息收集：你是如何理解培訓(xùn)工作為什么優(yōu)秀的企業(yè)都非常重視培訓(xùn)工作培訓(xùn)工作是否需要條件，有哪些條件分組討論：我們目前培訓(xùn)工作的問題點(diǎn)華為的培訓(xùn)體系內(nèi)容介紹培訓(xùn)分類：干部培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、老員工培訓(xùn)、一致性培訓(xùn)2.理解能力模型在培訓(xùn)工作中的意義什么是勝任力模型勝任力的內(nèi)容：知識、技能、勝任......

課堂設(shè)計藝術(shù)——打造嗨課堂 主講：孫老師

企業(yè)培訓(xùn)人員、企業(yè)所有人員【課程大綱】一、如何撬動學(xué)員共同參與？1.分組作戰(zhàn)明確規(guī)則1)組目標(biāo)設(shè)定的前提是什么A.現(xiàn)場有分組B.學(xué)員量穩(wěn)定2)如何有效設(shè)定組目標(biāo)A.打造現(xiàn)場氛圍的方式a)講師介紹法（自我介紹+課堂規(guī)則介紹）b)學(xué)員破冰法（組內(nèi)介紹+課程期待）c)同心同行法（找到小組共同點(diǎn)）3)設(shè)計組目標(biāo)的流程A.第一步......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程