深圳內(nèi)部物流培訓(xùn)公開課

JIT內(nèi)部物流管理與庫(kù)存控制 深圳：2026年06月06日

企業(yè)總經(jīng)理/供應(yīng)鏈總監(jiān)或經(jīng)理/PMC部/物流部/物控部/采購(gòu)部/資材部/等相關(guān)從業(yè)人員職業(yè)資格：1.高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由“香港國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心H......

JIT內(nèi)部物流管理與庫(kù)存控制 廣州：2026年08月01日

1.高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由“香港國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心HKTCC”頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)證書。（國(guó)際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)......

零庫(kù)存就是利潤(rùn)——高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制 深圳：2026年05月27日

第一講 如何構(gòu)建高效的工廠內(nèi)部物流管理體系——解決跨部門協(xié)作問題的關(guān)鍵一、目前工廠內(nèi)部物流管理面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)二、跨部門協(xié)作不良的原因三、建立獨(dú)立的物流部的重要意義四、建立高效的物流控制與管理體系的四大目標(biāo)五、采購(gòu)與物流分離的構(gòu)架下的物流運(yùn)作第二講 物料計(jì)劃與庫(kù)存控制一、 物料需求計(jì)劃1、常備性物......

AI驅(qū)動(dòng)供應(yīng)鏈實(shí)戰(zhàn)：從理論到落地應(yīng)用 深圳：2026年05月28日

精通核心：透徹掌握供應(yīng)鏈管理最核心的物料與產(chǎn)能匹配原理及邏輯。工具上手：學(xué)會(huì)將定制化AI智能工具集成到日常工作中，大幅提升效率與決策質(zhì)量。AI實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：掌握如何利用AI與Python進(jìn)行需求預(yù)測(cè)、智能規(guī)劃、數(shù)據(jù)洞察與可視化。解決復(fù)雜問題：具備運(yùn)用所學(xué)工具解決多門店補(bǔ)貨、動(dòng)態(tài)庫(kù)存、產(chǎn)銷協(xié)同(S&OP/IBP)、復(fù)......

無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系 北京：2026年07月10日

1、針對(duì)性強(qiáng)：基于人才培養(yǎng)體系，應(yīng)用科學(xué)系統(tǒng)的無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法，引導(dǎo)學(xué)員掌握學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、落 地、執(zhí)行和轉(zhuǎn)化，搭建培訓(xùn)體系；2、課程內(nèi)容由淺入深，將無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的實(shí)踐與理論相結(jié)合，并傳授實(shí)用的方法和工具，讓學(xué)員高效掌握 培訓(xùn)體系的建設(shè)。課程對(duì)象培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)；企業(yè)大學(xué)相關(guān)模塊負(fù)責(zé)人；人力資源部門負(fù)責(zé)人......

時(shí)間管理藝術(shù) 上海：2026年07月11日

第一章 有關(guān)時(shí)間管理的幾個(gè)誤區(qū)案例：下屬的問題如何跳到經(jīng)理的背上？誤區(qū)一：時(shí)間管理只不過是強(qiáng)迫癥行為的另一種解釋；誤區(qū)二：時(shí)間管理泯滅了個(gè)人的自發(fā)性和樂趣；誤區(qū)三：也許我可以管理好我自己，但是我的公司卻一團(tuán)遭；誤區(qū)四：存在萬能風(fēng)格；第二章 做事如何講究輕重緩急案例：為什么經(jīng)理在加班，而下屬在休閑？ABC法；目錄卡/報(bào)事......