廣州市場(chǎng)分析培訓(xùn)公開(kāi)課

市場(chǎng)分析與大客戶開(kāi)發(fā)管理全流程技能提升 廣州：2026年06月05日

導(dǎo)課：銷(xiāo)售博弈-為何80%銷(xiāo)售技巧都無(wú)效1.遞進(jìn)關(guān)系-80%信任都是假信任！2.需求分析-不知道、不愿說(shuō)、不實(shí)說(shuō)！3.介紹產(chǎn)品-客戶僅為做比選!4.促進(jìn)成交-客戶敷衍躲閃情景分析：客戶過(guò)度糾結(jié)價(jià)格，根源是什么？情景分析：上述環(huán)節(jié)里，哪個(gè)環(huán)節(jié)最重要？情景分析：為什么回款出問(wèn)題，哪些環(huán)節(jié)沒(méi)做好？第一講：一鳴驚人-客戶開(kāi)發(fā)與......

市場(chǎng)分析與營(yíng)銷(xiāo)策略制定 深圳：2026年06月29日

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷激烈的今天，如何提升企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)能力，提升產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值、頻率和效率？避免草率、低效率、盲無(wú)目的的銷(xiāo)售活動(dòng)，打好有組織的“陣地戰(zhàn)”，逐步攻克一個(gè)個(gè)市場(chǎng)目標(biāo)！做好這一切，需要用科學(xué)的知識(shí)來(lái)武裝您企業(yè)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)！做好這一切，需要讓您的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)能夠?qū)κ袌?chǎng)有宏觀的視野和微觀的感性認(rèn)識(shí)！做好這......

區(qū)域市場(chǎng)分析與營(yíng)銷(xiāo)策略應(yīng)用 深圳：2026年07月03日

一、市場(chǎng)梳理六步分析法之一--行業(yè)分析1、行業(yè)周期與趨勢(shì)分析2、行業(yè)外部環(huán)境的PBIT分析的維度3、行業(yè)與地域政策變化分析4、行業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用分析5、行業(yè)新商業(yè)模式的應(yīng)用分析6、PBIT環(huán)境的變化帶給區(qū)域市場(chǎng)的機(jī)會(huì)分析7、PBIT環(huán)境的變化帶給區(qū)域市場(chǎng)的威脅分析8、分析趨勢(shì)找風(fēng)口，分析變化找機(jī)會(huì)9、行業(yè)典型客戶的問(wèn)題與......

市場(chǎng)工程學(xué)---市場(chǎng)分析及其工具運(yùn)用 深圳：2026年08月21日

市場(chǎng)工程學(xué)分為市場(chǎng)分析、市場(chǎng)策略、市場(chǎng)監(jiān)控三個(gè)部分。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理中的經(jīng)典課程。告知：本課程為中國(guó)獨(dú)家主辦、中國(guó)唯一的獨(dú)家版權(quán)課程。全世界只有2地方有此課程，一是德國(guó)西門(mén)子總部，二就是我們；所以，如您司看不懂本課程的價(jià)值，掏不起本次培訓(xùn)的費(fèi)用，請(qǐng)改選其他課程；全國(guó)統(tǒng)一價(jià)格，謝絕討價(jià)還價(jià)。課程目標(biāo)：1.加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)......

現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全流程專(zhuān)業(yè)規(guī)范與業(yè)務(wù)實(shí)操 北京：2026年06月26日

新《檔案法》和電子檔案相關(guān)國(guó)標(biāo)行標(biāo)陸續(xù)施行，如何賦能企業(yè)各種類(lèi)檔案管理？如何解析《電子檔案管理辦法》和電子檔案國(guó)標(biāo)規(guī)范落地，快速實(shí)現(xiàn)企業(yè)檔案管理數(shù)字化？如何構(gòu)建集團(tuán)管控模式下的全流程、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)精益化的檔案管理機(jī)制和制度創(chuàng)新？如何快速補(bǔ)充檔案管理缺失的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工具方法？如何將各專(zhuān)項(xiàng)檔案的法規(guī)、國(guó)標(biāo)解析落地規(guī)......

優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升 廣州：2026年07月31日

使管理者認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中角色,并了解其掌握的技能與管理方法；掌握如何從根源上解決質(zhì)量問(wèn)題，以降低異常提高產(chǎn)品良率；系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，快速解決現(xiàn)場(chǎng)異常；幫助班組長(zhǎng)掌握教導(dǎo)、培育員工的方法，全面提升員工素養(yǎng)與技能；使班組長(zhǎng)掌握有效溝通、高效激勵(lì)的技巧，從而使班組團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力；幫助班組長(zhǎng)系......