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廣州危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) - 名課堂

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廣州危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)公開課

POA創(chuàng)新思維 廣州:2026年05月27日

?發(fā)現(xiàn)工作中創(chuàng)新思維不足的痛點(diǎn)?發(fā)現(xiàn)工作中導(dǎo)致創(chuàng)新不足的癥結(jié)?了解工作中需要什么樣的創(chuàng)新?掌握Yes And思維下的頭腦風(fēng)暴技巧?掌握在創(chuàng)新中的目標(biāo)設(shè)定、伙伴凝聚、以及加速行動的工具和方法。?掌握POA思維來實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新課程大綱第一章:破冰1.活動:創(chuàng)新分組2.活動:畫圓第二章:破題1.討論:?這次創(chuàng)新怎么樣??我......

Excel在工作中的高級應(yīng)用 廣州:2026年05月27日

總經(jīng)理、人事經(jīng)理、銷售經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理等需要大量使用Excel進(jìn)行工作的各部門人員。課程收益:使用Excel進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的管理與分析已經(jīng)成為我們的日常工作內(nèi)容之一。但是由于欠缺必要的技巧和知識,使得99%的時(shí)間花在了整理數(shù)據(jù)而不是分析數(shù)據(jù)上,造成了工作效率的降低和時(shí)間的浪費(fèi)。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),普通使用者平均僅掌握......

從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT 廣州:2026年05月27日

工作5年以上的核心骨干、中層管理者課程大綱報(bào)告認(rèn)識有新知:企業(yè)管理PPT報(bào)告的四大核心要素(一)標(biāo)桿研究:解讀管理型PPT報(bào)告背后的邏輯(二)4大核心要素:邏輯清晰、表達(dá)形象、觀點(diǎn)突出、展示專業(yè)問題分析有邏輯:PPT議題化繁為簡的邏輯分析方法(面對PPT報(bào)告中開放性的復(fù)雜議題,如何快速找到思考和分析的切入點(diǎn)和方法,快速......

職場必備邏輯思維訓(xùn)練 廣州:2026年05月28日

第一部分發(fā)散思維根據(jù)所獲得話題,有效發(fā)散延展至其他話題。充分調(diào)動觀眾的發(fā)言積極性,開拓話題的深度和廣度。第二部分聚合思維從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論,從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式,在發(fā)散的發(fā)言話題中,整合信息得到核心話題。第三部分形象、抽象思進(jìn)將抽象思維進(jìn)行深層次的理性認(rèn)識,再鑄換為形象表達(dá),讓語......

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理 深圳:2026年06月06日

第一模塊:供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些?供應(yīng)商參假出事,采購方有無責(zé)任?“家丑”怎么會曝光?如何提升我們的采購能力及操守?什么樣的人適合做采購?如何使采購人員具有良好的操守?如何實(shí)施采購輪崗制度?做好輪崗制度的前提?完善的采購制度體系。外企與民企相互學(xué)習(xí)些什么? 三聚氰胺的內(nèi)幕。某公司的采購管理制度體......

項(xiàng)目管理知識體系及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 北京:2026年05月30日

第一部分 項(xiàng)目管理引論1.1PMBOK?指南編寫的目的1.2什么是項(xiàng)目1.3什么是項(xiàng)目管理1.4項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理間的關(guān)系1.5項(xiàng)目管理與運(yùn)營管理1.6項(xiàng)目經(jīng)理的角色1.7事業(yè)環(huán)境因素第二部分 項(xiàng)目生命周期與組織2.1項(xiàng)目生命同期——概述2.2項(xiàng)目與運(yùn)營2.3項(xiàng)目干系人2.4組織......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...