廣州領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)公開課

領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 重慶：2026年06月03日

1.重新認識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升 蘇州：2026年05月29日

1、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場管理者的行動指南2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運用(2)學(xué)會運用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解表3、操作改善技法(1)掌握操作改善的四階段法。(2)學(xué)會利用四階段法改善現(xiàn)場問題......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年06月24日

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，準確對待他人，促進相互協(xié)調(diào)，增強團隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進有效溝通；掌握時間主動權(quán)，優(yōu)化領(lǐng)......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年06月29日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者課程大綱1.重新認識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......

AI辦公效能革新：2026職場生產(chǎn)力極速提升指南 上海：2026年06月26日

企業(yè)各部門員工；日常需要使用Office工具的職場人；以及所有對AI感興趣的人士等。課程大綱模塊一：AI技能應(yīng)用篇（基礎(chǔ)）1. AIGC時代——“人工智能+”發(fā)展趨勢中國“人工智能+”三個階段“人工智能+”對組織的影響&ld......

先進制造業(yè)高風(fēng)險產(chǎn)品質(zhì)量管理 廣州：2026年08月06日

質(zhì)量經(jīng)理/工程師、產(chǎn)品工程師、工藝工程師、研發(fā)工程師、生產(chǎn)主管及與產(chǎn)品質(zhì)量相關(guān)的管理人員。課程大綱：第一天：聚焦“事前預(yù)防”——構(gòu)建風(fēng)險防火墻模塊一：精準識別風(fēng)險源頭破冰互動1.講師與學(xué)員介紹2.小組討論：我們身邊遇到的“驚心動魄”的質(zhì)量風(fēng)險案例分......