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基于心理學(xué)的職場(chǎng)溝通 廣州:2026年05月29日
1、建立親和感,提升魅力2、增強(qiáng)聆聽(tīng)力,洞察人性3、提升領(lǐng)導(dǎo)力,高效溝通課程大綱破冰小游戲第一講:人際關(guān)系中的情感銀行一、職場(chǎng)情感銀行中的存錢(qián)、取錢(qián)、透支、破產(chǎn)第二講:73855定律及應(yīng)用第三講:建立親和感是溝通的基礎(chǔ)一、什么是親和感二、建立親和感的STARTING法1、Same points找共同點(diǎn)2、Talking......
EHS人要掌握的心理學(xué) 廣州:2026年06月25日
EHS從業(yè)隊(duì)伍越來(lái)越龐大,許多EHS管理人員不缺專(zhuān)業(yè)知識(shí)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn), 但覺(jué)得做EHS管理很吃力,尤其是與人打交道的EHS工作。企業(yè)環(huán)境健康安全(EHS)管理是與人打交道的學(xué)問(wèn)!借助一點(diǎn)心理學(xué),了解不同層級(jí)的人對(duì)安全的心理,讓我們更輕松應(yīng)對(duì)EHS工作!--不同層級(jí)的人,怎么看安全?如:看到“安全第一&rdqu......
銷(xiāo)售心理學(xué)——客戶(hù)心理分析與情商管理 廣州:2026年06月25日
以“心理學(xué)”為核心學(xué)科,融合:銷(xiāo)售心理學(xué)、行為心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、管理心理學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、健康心理學(xué)、積極心理學(xué)(幸福心理學(xué))、心理咨詢(xún)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。定制化:汲取國(guó)內(nèi)外心理學(xué)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)員工的本土化需求,以及本地化的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而更好地幫助學(xué)員進(jìn)行行為心理學(xué)的學(xué)習(xí)研......
演說(shuō)心理學(xué):讓表達(dá)更有吸引力、說(shuō)服力和影響力 廣州:2026年06月26日
導(dǎo)入:演說(shuō)為什么是一門(mén)心理學(xué)熱身游戲:一分鐘自我介紹工具:自我介紹提示卡(A/B/C/D版)為什么演說(shuō)是一門(mén)心理學(xué)商業(yè)演說(shuō)的四大場(chǎng)景及痛點(diǎn)一、演說(shuō)邏輯設(shè)計(jì)1、演說(shuō)腳手架:KS演說(shuō)心理路徑2、演說(shuō)邏輯設(shè)計(jì)工具:演說(shuō)拿鐵模型Step 1:聽(tīng)眾畫(huà)像分析(1)內(nèi)容導(dǎo)向:梳理演講內(nèi)容(2)聽(tīng)眾導(dǎo)向:洞察聽(tīng)眾人心Step 2:演說(shuō)......
TWI生產(chǎn)一線(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理者能力提升 廣州:2026年07月11日
第一節(jié):班組長(zhǎng)職責(zé)定位1.什么是管理和管理者2.班組管理的職責(zé)3.班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換4.四種新型的工作關(guān)系5.企業(yè)對(duì)干部的兩大類(lèi)回報(bào)6.非經(jīng)濟(jì)回報(bào)對(duì)未來(lái)的幫助7.管理者的必備能力模型8.現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)9.QCDSF顧客滿(mǎn)意五要素10.4M1E現(xiàn)場(chǎng)管理五要素11.班組長(zhǎng)必備的管理能力■案例分析:何為走動(dòng)式管理■案例分析:......
企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度及流程規(guī)范化設(shè)計(jì) 深圳:2026年06月23日
企業(yè)重視營(yíng)銷(xiāo)、重視資金、重視技術(shù),而對(duì)財(cái)務(wù)管理體系的建立不夠重視,因而財(cái)務(wù)管理制度和流程不完善、不健全、不規(guī)范,不能適應(yīng)公司快速發(fā)展的需要。隨著 企業(yè)的不斷向前發(fā)展, 企業(yè)需要建立規(guī)范化的財(cái)務(wù)管理體系。本課程將通過(guò)大量范例教會(huì)您進(jìn)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)流程規(guī)范化設(shè)計(jì)的工具、方法和技巧。 為你傳授的不是制度,而是建立制度、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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檀嫻穎老師
檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...
