廣州高效能人士的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)公開(kāi)課

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 東莞：2026年05月29日

參加本課程的培訓(xùn)，可以讓參訓(xùn)者：1.了解職場(chǎng)進(jìn)階的三大杠桿，結(jié)合高效能人士7個(gè)習(xí)慣貫通效能杠桿。（職場(chǎng)基本認(rèn)知）2.掌握一個(gè)認(rèn)知金字塔，在更高的認(rèn)知維度學(xué)習(xí)高效能人士7個(gè)習(xí)慣。（認(rèn)知升級(jí)框架）3.掌握高效能人士7個(gè)習(xí)慣與成熟模式圖之間的邏輯關(guān)系和底層認(rèn)知。（系統(tǒng)解讀習(xí)慣）4.掌握知行合一路徑圖，在高效能人士7個(gè)習(xí)慣基礎(chǔ)......

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 杭州：2026年07月24日

第一部分 解讀《高效能人士7個(gè)習(xí)慣》【一】什么是高效能人士？1、一個(gè)大道至簡(jiǎn)效能公式2、從效能公式到效能杠桿3、從效能杠桿到職場(chǎng)三大杠桿【二】習(xí)慣的本質(zhì)是什么？1、習(xí)慣的三環(huán)理論2、習(xí)慣的底層是思維3、從成功方程式感悟習(xí)慣的本質(zhì)【三】為什么是7個(gè)習(xí)慣？1、成熟模式圖與7個(gè)習(xí)慣2、從7個(gè)習(xí)慣到13級(jí)臺(tái)階2、你不知道的第8......

POA創(chuàng)新思維 廣州：2026年05月27日

?發(fā)現(xiàn)工作中創(chuàng)新思維不足的痛點(diǎn)?發(fā)現(xiàn)工作中導(dǎo)致創(chuàng)新不足的癥結(jié)?了解工作中需要什么樣的創(chuàng)新?掌握Yes And思維下的頭腦風(fēng)暴技巧?掌握在創(chuàng)新中的目標(biāo)設(shè)定、伙伴凝聚、以及加速行動(dòng)的工具和方法。?掌握POA思維來(lái)實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新課程大綱第一章：破冰1.活動(dòng)：創(chuàng)新分組2.活動(dòng)：畫圓第二章：破題1.討論：?這次創(chuàng)新怎么樣？?我......

從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT 廣州：2026年05月27日

工作5年以上的核心骨干、中層管理者課程大綱報(bào)告認(rèn)識(shí)有新知：企業(yè)管理PPT報(bào)告的四大核心要素(一)標(biāo)桿研究：解讀管理型PPT報(bào)告背后的邏輯(二)4大核心要素：邏輯清晰、表達(dá)形象、觀點(diǎn)突出、展示專業(yè)問(wèn)題分析有邏輯：PPT議題化繁為簡(jiǎn)的邏輯分析方法（面對(duì)PPT報(bào)告中開(kāi)放性的復(fù)雜議題，如何快速找到思考和分析的切入點(diǎn)和方法，快速......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 上海：2026年06月25日

人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛(ài)好者課程內(nèi)容：第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問(wèn)題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問(wèn)題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問(wèn)題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對(duì)人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地......

小停機(jī)“零”的挑戰(zhàn)-PM分析實(shí)踐 上海：2026年08月03日

第一天、開(kāi)場(chǎng)破冰培訓(xùn)需求溝通；課程總體結(jié)構(gòu)介紹一、小停機(jī)概論（80min）什么是小停機(jī)？小停機(jī)和小故障的異同小停機(jī)對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)線效率、產(chǎn)品質(zhì)量和成本的影響小停機(jī)的現(xiàn)象解析小停機(jī)的現(xiàn)象區(qū)分與特征小停機(jī)的現(xiàn)象分類和原因分類小停機(jī)的評(píng)估設(shè)備綜合效率OEE的概念小停機(jī)與“三率”的關(guān)系小停機(jī)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)&m......