廣州職業生涯規劃培訓公開課

員工職業規劃技術 長沙：2026年08月17日

第一篇：理念篇一、課程導入與職業規劃基礎1.1 課程介紹與目標設定1.2 職業規劃的重要性與意義1.3 職業規劃的基本概念與原則什么是職業？什么是職業規劃？為何要規劃？1.4 職業規劃導師的價值1.5 職業生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨創職業生涯規劃路線圖二、職業規劃導師角色定位和需掌握的......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 福州：2026年05月30日

——員工選擇了一個企業，就是選擇了一種生活；——企業選擇了一個員工，就是選擇了一種責任！職業生涯規劃與及積極心態建立，對于員工開發自身潛力、開拓職業成長之路至關重要。對于企業而言，建立有序的職業生涯發展路徑和繼任者計劃，更是人才戰略的基石。新員工職業化訓練營課程培訓，旨在......

職業生涯體驗（我是CEO） 上海：2026年06月05日

在企業組織中，員工都期望自己的職業生涯發展是有前景的，然而組織結構在面臨快速變遷的世界時，時代交替與鴻溝差異拉得越來越大，新生代作為主力軍進入到企業，對原有的管理體系提出了很大的挑戰，傳統的方式顯得越來越吃力，個人英雄主義與企業團體文化在不斷的撞擊，造成了很多問題和成本。比爾 蓋茲推崇必讀的經典《世界是平的》作者湯馬斯......

職業生涯規劃實戰訓練 上海：2026年06月17日

企業人力資源管理人員、對職業生涯規劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設......

《職業生涯規劃與管理》 上海：2026年07月31日

企業各級管理人員 部門經理 總監 高層主管課程收益:1. 幫助員工設計符合自己的職業生涯2. 有機的把員工的個人職業生涯與企業的組織職業生涯動態無縫地結合在一起3. 用員工成功的職業生涯推動企業目標的實現4. 員工成功的職業生涯規劃助力企業的騰飛和發展。課程大綱:第一部分：職業生涯規劃基礎知識第一節 什么是職業生涯的規......

員工職業發展規劃、輔導與管理 上海：2026年08月14日

各級主管經理課程大綱:1職業生涯發展全新定義1）不確定的世界，正在影響我們的生涯 （環境、組織、人才）2）職業生涯發展定義3）人才職業發展的組織價值4）員工通常提出的職業發展困惑5）組織中開展職業發展對話的主要挑戰2管理者開展職業發展輔導的1+2+31個核心理念?助人成長的態度?管理者的角色和定位3管理者開展職業發展輔......

新世代的職業生涯規劃 上海：2026年08月14日

1.新世代職業規劃的重心* 職業的概念和要素* 職業規劃重心的歷史變遷* 企業和個人在職業規劃課題上各自承擔的責任* 中國商業環境劇變對職業生涯規劃的影響* 我的生涯，我做主2.職業生涯規劃3步驟螺旋過程* 見自己——全面、客觀探索自我- 了解個人的特質偏好：MBTI- 了解個人的職業錨- 了解......

企業導崗位帶教體系 濟南：2026年06月04日

【開課導入】何謂“明師”？何謂“優徒”？啟航：明認知—師徒傳承現狀思考【導入討論】育才方式的抉擇時刻一、師徒源起1、經典實踐：師徒制追根溯源2、薪火相傳：帶教的三維價值二、現狀痛點1、跳出誤區：2個陷阱不防2、明晰角色：3類角色不明3、厘清職責：4項職責不清三......

職業生涯規劃培訓內訓課程

職場精英的自我管理與職業生涯規劃 主講：潘老師

● 塑造學員職業化心態，清晰明確職業化行為標準，摒棄不職業行為，做職業化員工；● 幫助學員找到職業的位置，樹立職業目標，明晰職業生涯努力的方向；● 加深職場目標意識，制定可被執行的個人工作計劃，逐步提高學員職業素養；● 提升員工的溝通意識與溝通能力，提高職場團隊意識和協作能力；● 幫助學員深入思考，了解自己行為風格的優......

職業規劃和性格分析 主講：劉老師

工作中，有時候會困惑于，為什么在達成一個看似并不很難的新目標時，實現起來卻非常困難； 團隊成員之間的溝通總是擦槍走火，會議都無法繼續。 其實，人會有不同的行為風格偏好，當工作行為風格偏好和本我的行為偏好趨于一致時，是最能發揮其優勢的，同時每種行為偏好都有最匹配的工作內容。 在企業發展的不同階段需要不同的人才，在不同的崗......

打造核心優勢，規劃無限未來——職業生涯規劃 主講：李老師

掌握職業生涯規劃工具，員工能夠清晰梳理自己的職業發展路徑。提升員工歸屬感和成長感，增強工作穩定度。培養職業興趣，提升工作內驅力。主動培養核心競爭力，對自己的成長和職業發展負責。【課程對象】企事業單位各部門新員工、入職1-3年的員工、管理新員工的中基層管理者【授課方式】講授、案例討論、游戲、案例分析、示范演練【課程內容】......

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