海口卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開(kāi)課

卓越領(lǐng)導(dǎo)力—激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù) 廣州：2026年07月03日

在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素、資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無(wú)法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源。《卓越領(lǐng)導(dǎo)力-激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》以此為出發(fā)點(diǎn)，致力于為您打造一套適合形形色色下屬的領(lǐng)導(dǎo)模式，其核心觀點(diǎn)包括：領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效不單純?nèi)Q于領(lǐng)導(dǎo)自身的素質(zhì)高低，而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者、......

非職權(quán)影響力-打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 廣州：2026年07月04日

課程內(nèi)容100%原版，適用情景廣泛，可有效提升工作效率。課程有大量商業(yè)案例分析、角色扮演、小組練習(xí)、視頻等實(shí)操訓(xùn)練，將課程內(nèi)容與日常工作相聯(lián)系，落地轉(zhuǎn)化效果顯著。課程大綱一、為什么影響力在當(dāng)今社會(huì)尤為重要？1、無(wú)處不在，瞬間發(fā)生，毫無(wú)覺(jué)察2、影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力3、你影響力的卓越性和被影響的傾向性二、什么是影響力，核心要素......

MTP中高層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州：2026年07月10日

1.明確中層管理者定位，正確認(rèn)知管理，清晰管理者的四項(xiàng)角色2.明確管理者應(yīng)具備五大意識(shí)，樹(shù)立正確的管理心態(tài)3.掌握OGSM部門(mén)目標(biāo)與策略的制定方法，推動(dòng)部門(mén)績(jī)效達(dá)成，提升部門(mén)執(zhí)行力4.樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，利用原因分析五部曲來(lái)分析問(wèn)題，提升問(wèn)題分析與解決能力5.明確部屬輔導(dǎo)的意義，掌握教練式輔導(dǎo)的技巧，利用GROW模型提升部屬......

打造中層卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 廣州：2026年07月10日

上篇：打造中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力1.破冰練習(xí)：【背對(duì)背游戲】團(tuán)隊(duì)精神與卓越領(lǐng)導(dǎo)力→啟示與借鑒2.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？【寓言故事】領(lǐng)導(dǎo)力定義3.領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源：案例討論——領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源【案例討論】4.卓越領(lǐng)導(dǎo)力特征5.卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉：八步打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力茶歇6.卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉一——建......

采購(gòu)談判進(jìn)階—全真案例談判實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年08月12日

采購(gòu)部門(mén)，計(jì)劃部門(mén)，定單管理部門(mén)，供應(yīng)商質(zhì)量管理部門(mén)骨干課程大綱第一篇 吸星大法，典型案例出方法1 對(duì)內(nèi)談判案例實(shí)戰(zhàn)· 案例：對(duì)于銷(xiāo)售不合理要求的談判----無(wú)法達(dá)成銷(xiāo)售的交期要求· 案例：向上的事務(wù)性談判技巧------向領(lǐng)導(dǎo)有效的匯報(bào)求助· 案例：和用戶部門(mén)達(dá)成一致的談判-......

TTT進(jìn)階-4Ts情景式教學(xué)工作坊 上海：2026年06月05日

有授課任務(wù)的專(zhuān)兼職講師、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、管理人員：學(xué)會(huì)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程及方法，高效授課，同時(shí)加速個(gè)人職業(yè)發(fā)展；培訓(xùn)專(zhuān)員、培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理者：理解各種授課技巧，從根本上對(duì)企業(yè)正在及將要執(zhí)行的課程進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，提升培訓(xùn)管理的專(zhuān)業(yè)度；課程大綱第一天 9：00-16：30（12:00-13:00午餐）一 學(xué)習(xí)狀態(tài)：五狀態(tài)1 ......