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PDP識人用人之道 南寧：2026年06月28日
PDP （PROFESSIONAL DYNAMETRIC PRO GRAMS）是一種思維模式和行為模式的分析系統(tǒng)，是一個旨在認(rèn)識和管理“人才”的系統(tǒng)。主要運用于企業(yè)內(nèi)部的人才評估、團(tuán)隊配置與優(yōu)化、員工狀態(tài)管理、績效預(yù)測與促導(dǎo)、高管招聘選撥等方面，是一項圍繞人才績效提升的世界領(lǐng)先的企業(yè)管理方法。該......
領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實戰(zhàn)班 南寧：2026年07月08日
企業(yè)中高層管理人員、各部門經(jīng)理主管等相關(guān)管理人員。課程目標(biāo)：掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法；熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團(tuán)隊建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能。培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)......
管理人員的角色、職責(zé)和基本技能 佛山：2026年05月30日
管理在工作環(huán)境、設(shè)備與產(chǎn)品等方面都講究是否合乎人性的要求。基層管理是企業(yè)管理中的最基本的單元，同時也是管理的根本。 企業(yè)管理是否順暢與中高層主管的管理意圖能否被正確地傳達(dá)、實施，基層主管是否具備基本管理技能，是否持有盡職盡責(zé)的工作態(tài)度是息息相關(guān)的。本次培訓(xùn)課程是美國企業(yè)研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時國際十強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理人員合作......
沙盤模擬：九段經(jīng)理人TM 佛山：2026年06月26日
管理者經(jīng)常面臨的角色，除了上司、部屬、同事，還有兩個非常重要的對象：客戶和自己。管理者經(jīng)常在做事情是：目標(biāo)管理，自我管理，管理團(tuán)隊，團(tuán)隊協(xié)作，管理績效，管理上級。用九段經(jīng)理人的智慧，啟迪我們在工作中必須面對的人和事。打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，在工作狀態(tài)中輕松學(xué)會解決問題的方法。因為九段經(jīng)理人的課堂，不止一位老師。學(xué)習(xí)，也就不......
經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升 深圳：2026年06月26日
各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。課程大綱第一單元： 成人達(dá)己–卓有成效的人員管理第一講 激活個體–部屬培育與激勵（一）部屬培育1. 部屬培育三方式（OFS）2. 基本方法：傳幫帶3. TWI：工作教導(dǎo)四階段4. 在職培訓(xùn)：......
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 北京：2026年07月30日
小班制授課，學(xué)員人數(shù)安排16人以內(nèi)；訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo)，看得見的進(jìn)步；標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系，要點突出、脈絡(luò)分明，全面打造卓越的企業(yè)培訓(xùn)師；授課與示范、研討、演練、錄像回放、現(xiàn)場點評緊密結(jié)合；多種手段綜合運用，學(xué)習(xí)更快樂、效果更徹底；課程大綱：一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊1、培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊2、成就他人必先提升自我3、培訓(xùn)師風(fēng)......
