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卓越的培訓管理——企業(yè)培訓體系構建、培訓計劃編制、培訓效果有效性評價與內訓師隊伍管理高級培訓班高級培訓班 南寧：2026年07月29日

1、各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人2、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經理等人力資源管理者3、企業(yè)培訓經理、主管等涉及培訓管理工作的人員4、企業(yè)商學院校長及涉及培訓管理的相關人員5、企業(yè)內訓師等涉及培訓工作的具體實施人員課程大綱第一章：認知企業(yè)培訓工作1、培訓管理關鍵詞2、培訓管理操作思路3、培訓管理整體分析4、項目化運作要......

量化管理：年度培訓計劃制定與執(zhí)行 廣州：2026年06月24日

人力資源經理/主管/骨干員工；培訓經理、主管等培訓負責人。課程大綱：第一天 培訓體系、需求診斷和咨詢一、 培訓體系1、 歡迎詞、課程簡介2、 培訓體系摸底測試3、 互聯(lián)網+形勢下的培訓體系4、 培訓管理者的角色定位與挑戰(zhàn)5、 培訓的指導思想，方針和策略6、 以能力和崗位要求為導向的培訓體系« 培訓方法：講解......

培訓需求分析與培訓計劃制定 廣州：2026年06月25日

一、傳統(tǒng)視角下的培訓需求分析誤區(qū)（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環(huán)：培訓需求到培訓效果評估（二）無法客觀：挖掘需求與真實有效（三）無法衡量：培訓目標與培訓效果的脫節(jié)......

學習地圖構建與年度培訓計劃的制定 深圳：2026年05月29日

第一部分，導入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學習體系解決六大問題第二部分：崗位學習地圖的構建1.學習地圖對人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學習地圖1.2.從戰(zhàn)略地圖從學習地圖1.3.學習地圖服務于企業(yè)戰(zhàn)略下的人才戰(zhàn)略1.4......

管理溝通與團隊建設 廣州：2026年06月06日

第一天：管理溝通第一講：課程導入1.管理者最基本的三大技能是什么？2.三大技能的首要就是溝通的技巧3.哈佛大學關于溝通對職業(yè)人士影響的研究數(shù)據(jù)第二講：領導者溝通1.管理的靈魂在于溝通2.您真正理解有效的溝通嗎3.有效溝通的三大要素4.分析：常見的錯誤溝通觀念錯在哪里？5.溝通是一個雙向的過程6.游戲和練習：非語言溝通方......

DOE實驗設計 上海：2026年07月10日

產品設計工程師、工藝設計工程師、質量工程師。以及任何期望降低質量成本，PPM作為業(yè)務目標的企業(yè)和人員，需要理解和運用試驗設計的人員。背景要求：具備基本的運算能力，了解統(tǒng)計概念，并有統(tǒng)計過程控制（SPC）和測量系統(tǒng)分析（MSA）的經驗。帶電腦，會使用簡單的Minitab軟件功能。對本公司產品、工藝、技術有一定了解。課程大......