?？谂嘤?xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) 深圳：2026年06月05日

一、基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系1. 培訓(xùn)體系存在的主要問題2. 基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系建立過程的整體結(jié)構(gòu)3. 建立手術(shù)刀式的培訓(xùn)課程體系4. 建立基于工作的學(xué)習(xí)體系5. 建立基于行為過程的測評體系6. 案例：華為大學(xué)建立過程二、任職資格標(biāo)準(zhǔn)1、職位分析與梳理方法2、國際通用的工作角色分析工具3、不同職位族能力層......

當(dāng)責(zé)?踐行—達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) 南寧：2026年08月05日

開篇：變化的世界，不變的當(dāng)責(zé)第一章：當(dāng)責(zé)，從關(guān)鍵目標(biāo)開始1、組織越大，當(dāng)責(zé)越難2、 理論：什么是關(guān)鍵目標(biāo)3、 研討：明確組織關(guān)鍵目標(biāo)第二章：文化，用系統(tǒng)思考破局1、系統(tǒng)思考，如何讓目標(biāo)變結(jié)果2、 理論：結(jié)果循環(huán)圈3、 研討：創(chuàng)建組織當(dāng)責(zé)文化第三章：當(dāng)責(zé)路徑1、從推責(zé)到當(dāng)責(zé)2、 理論：當(dāng)責(zé)路徑圖3、 研討：通過"......

《新形勢下企業(yè)高效面試與招聘技巧》培訓(xùn)班 南寧：2026年08月12日

今天所有的公司都在為居高不下的員工離職率而糾結(jié)，千辛萬苦招來的員工不久就要辦理離職手續(xù)，如同在“破桶里裝水”——永遠(yuǎn)裝不滿。誰才是企業(yè)的忠誠員工？互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，有效招聘的技能與工具的熟練使用，是衡量優(yōu)秀HR和面試官的標(biāo)尺。企業(yè)招聘已經(jīng)走過簡單的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、約談、面試、確定、入......

新環(huán)境下人力資源管理熱點(diǎn)追蹤、新規(guī)速遞、殘保金“減負(fù)”、薪酬績效全面考核、招聘等落地 南寧：2026年08月14日

（一）解決問題——HR方法論？現(xiàn)象匯總:管理問題很復(fù)雜，沒思路沒方向，不好意思問自己不能解決，別人說的方法聽不懂?，F(xiàn)象背后:問題不拆解就是無解，視角不同答案不同，只要答案不要過程能行？1）什么是邏輯？什么是框架？ 2）管理問題解決三部曲？（二）熱點(diǎn)追蹤1、HR看法——復(fù)盤......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 上海：2026年05月28日

生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點(diǎn)由表及里1.1.2解決問題四大步驟達(dá)成共識(shí)緊急遏制限期整改經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理......

基層管理者管理能力提升 上海：2026年05月29日

轉(zhuǎn)變觀念，明確基層主管的管理職責(zé)與角色定位，理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心。明確基層主管領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，掌握基層管理在日常工作中如何樹立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力掌握時(shí)間規(guī)劃的方法，學(xué)習(xí)有效制訂個(gè)人計(jì)劃的方法掌握與員工溝通，表揚(yáng)，反饋，激勵(lì)的技巧，有效提升員工的積極性授課對象：生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長生產(chǎn)經(jīng)理、高級生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、......