海口職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 貴陽：2026年07月10日

您參加TTT將深切感受：擁有15年的國際職業(yè)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)及4000多家知名企業(yè)咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師劉子熙教授深厚內(nèi)涵與精湛技巧及課程的影響力、公信力，發(fā)掘您本人的領(lǐng)悟力、變通力、挑戰(zhàn)力、洞察力；您將心悅誠服地感染煽動、推動、鼓動、震動……氣氛；對您“精、氣、神”的塑造，讓......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班（精品班） 杭州：2026年06月27日

1.由權(quán)威國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會IPTA頒發(fā)國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書，肋力職化發(fā)展；2.切實(shí)有效提升個人職業(yè)技能，加速邁入百萬年薪高端講師行列;3.獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會；4.加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與六千余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長；5.收錄于“劉子熙職業(yè)訓(xùn)練發(fā)展研究院”導(dǎo)師資源庫，拓展推廣平臺；......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海：2026年07月29日

由權(quán)威的國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）頒發(fā) [國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會*切實(shí)有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能，加速邁入百萬價值培訓(xùn)師行列從此加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與萬余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長獲得進(jìn)階授權(quán)導(dǎo)師班報(bào)名優(yōu)惠，輕松踏入頂級事業(yè)導(dǎo)師殿堂塑造超級公眾感召力，舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范家庭、事業(yè)、人際......

TTT-職業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練核心教程高級培訓(xùn)班 北京：2026年06月25日

模塊訓(xùn)練：實(shí)戰(zhàn)表達(dá)、實(shí)戰(zhàn)控場、實(shí)戰(zhàn)技法、實(shí)戰(zhàn)互動、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評；教練相長：以終為始，以學(xué)員為關(guān)注焦點(diǎn)，系統(tǒng)提升培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)能力；培訓(xùn)對象各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一天上午課程內(nèi)容：第一部分：培訓(xùn)師之認(rèn)知：道一、建立學(xué)習(xí)小組，開場破冰與團(tuán)建......

讓戰(zhàn)略變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計(jì)劃研修班 深圳：2026年07月24日

HR負(fù)責(zé)人、績效負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管等課程大綱/Outline第一部分：6步戰(zhàn)略生成、澄清與共識第一步、差距分析和戰(zhàn)略復(fù)盤目的：從差距分析找改進(jìn)之處，滾動刷新戰(zhàn)略目標(biāo)1、業(yè)績差距、機(jī)會差距、標(biāo)桿差距分析2、差距根因分析和對策3、戰(zhàn)略差距滾動刷新實(shí)戰(zhàn)演練輸出：《差距回顧表》第二步、戰(zhàn)略洞察目的：戰(zhàn)略全面洞察，明確......

經(jīng)營型管理者的商業(yè)敏銳度工作坊 深圳：2026年07月31日

總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、運(yùn)營官、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員。課程特色1. 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：每模塊配套案例/工具/任務(wù)，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)輸出2. 邏輯閉環(huán)：從財(cái)務(wù)基礎(chǔ)→市場洞察→全局策略→實(shí)戰(zhàn)落地，層層遞進(jìn)3. 可復(fù)制工具：SCQA、利潤敏感模型、觸點(diǎn)地圖、情景分析表等即學(xué)即用4. 楊云老師風(fēng)格延續(xù)：強(qiáng)調(diào)親自操......