?？谡n程設計培訓公開課

課程設計與開發—尚峰老師 廣州：2026年06月04日

職業培訓師、企業內部培訓師、及專業培訓課程開發人員課程收益:1、掌握ADDIE課程設計與開發的方法2、學習基于績效改進或行為改變為出發的課程設計理論及方法3、掌握課程開發中課程五件套的撰寫和制作課程大綱:一、培訓正在改變1、培訓在發生哪些改變（1）培訓需求個性化（2）培訓設計項目化（3）培訓結果績效化2、培訓師角色在發......

定位：基于培訓需求的課程設計與開發 廣州：2026年06月05日

企業收益：1、培養優秀的內訓師，推進企業內部的培訓工作；2、設計與開發出推動業務的課程，助力企業的發展。崗位收益：1、重新梳理課程開發與設計的基本邏輯；2、掌握如何定位課程需求的方法；3、能夠針對需求開發和設計課程，并將其呈現；4、掌握培訓教學中經典教學手法及活動原理。課程特色1、提供大量案例講解及實戰演練，幫助學員在......

FAST高效課程開發-基于問題解決的精品課程設計 廣州：2026年06月26日

第一部分 Focus on Problems聚焦問題顯價值說明：不是所有問題都能通過培訓解決，培訓能夠解決的是人的問題，是關于員工會不會和能不能的問題，是解決由于人的知識、技能和態度方面的差距造成的企業績效問題，培訓能解決的我們稱之為“培訓影響域”。FAST模型的第一步“聚焦問題顯價......

楔石?：培訓需求分析和課程設計 廣州：2026年08月11日

第一部分 概述1. 教學系統開發的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析：+ 從業務問題出發的需求分析流程+ 需求分析中需要的詢問技術+ 區別培訓需求和其他需求的方法+ 培訓需求調研的目的和方法+ 調查訪談中的溝通技術2. 設計調研問卷以及問卷調查的要點3. 管理培訓設計項目進度練習1：針對客戶公司的實際業務問題分......

人力資本效能分析與提升：方法、難點、咨詢案例 北京：2026年08月21日

模塊一丨HR在大數據時代的轉型迫切性作為HR，你認為自己在企業中扮演什么樣的角色？作為HR，你在在工作中有哪些實際困惑？（選-用-育-留-組織發展）HR的角色定位（戰略合作伙伴、HR效率專家、員工支持者、變革推動者）HR轉型需要具備的管理思維模塊二丨人效數據分析的價值傳統人效數據分析的常見問題人效數據分析能夠解決哪些問......

企業內經 上海：2026年06月27日

《黃帝內經》并非只是一本醫書，而是被大眾忽略的具有管理思想的經典。實際上古人解釋人體五藏六府時運用了國家治理的十二官位，表明人體與社會組織在天理上的一致性。企業內經從中醫對五藏六府、周身經絡的組織體系及生老病死機理中得到啟示，將企業管理的組織、業務、流程乃至企業從小到大的不同發展階段整合成天然一體的理論體系，是當今西方......