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如沐春風—商務禮儀與職業形象打造 佛山：2026年06月18日
高中層管理者、市場部、商務部、公關部等。課程大綱第一講：知禮——禮儀的立場及內核1. 禮儀的核心應用價值2. 禮文化對個人修養及職業素養的影響3. 禮儀的三種境界4. 禮儀增值人生——人際關系的王牌潤滑劑5. 為什么說禮儀是企業提升績效的一劑良藥第二講：有禮—......
禮儀應用與國際交往 佛山：2026年08月07日
1、掌握國際商務禮儀的內涵，用尊重的心態對待他人；2、塑造國際商務禮儀的形象，是企業專業實力的展現；3、學會國際商務見面的禮節，能運用不同國家的禮儀；4、掌握國際商務溝通的禮儀，讓客戶感受熱情與尊重；5、掌握國際商務接待的細節，讓客戶感受到賓至如歸；6、掌握社交中西餐用餐禮儀，了解國際商務宴請細節。課程大綱第一章：商務......
新商務情境禮儀 廣州：2026年05月29日
課程對象銷售人員 職能部門 專職接待課程背景對于企業而言，每一位職業者都是企業的立體行走名片，對于個人而言，個人的外在品牌表達力傳播了其內在的涵養與價值；因此，如何盡快幫助每一位職業者懂得并運用商務禮儀，并把握好與職場內外部客戶交往的科學與藝術，繼而打造真正的個人品牌形象，最終成為企業實至名歸的“奢品名片&......
新時代如何運用禮儀之道服務客戶 廣州：2026年05月29日
通過專業、系統、實用的培訓課程，助力職場人士提高站位、找準定位、明確方位；將禮儀理論知識與實際工作流程完美結合，使禮儀培訓高水準、不空洞、更實用，完成內強素質、外塑形象的培訓需求和目標；了解不同行業客戶的特點和服務不同客戶的區別要求。課程對象：職場商務人士、經常參加商務應酬的人士、營銷管理及業務人員。課程大綱：第1講:......
高端商務交往與接待禮儀 廣州：2026年06月25日
第一篇：禮儀背后深厚的文化與歷史涵義中西文化上的差異在禮儀上的具體體現禮儀是如何體現教養——國際禮儀通則美學、心理學在禮儀中的適用第二篇：知己知彼，如何根據交往對象調整自己——人際溝通中的心理學首因效應暈輪效應刻板效應第三篇：自我形象氣質的管理與職業風格的塑造TPO原則下......
現代商務禮儀與高效溝通技巧 廣州：2026年06月27日
理論講解+互動+教學DV+案例+研討+討論+訓練+情景模擬課程大綱：一、 四大主題思想上重新認識自我，重塑自信通過著裝打扮、言行舉止來體現非凡的職業風范掌握現代社會交往中的禮儀規范，以恰當的方式表達對別人的尊重提升商務交往溝通技巧，在商務場合左右逢源二、 九大課程課程模塊課綱第一模塊：職場人士的職業心態 —......
魅力塑造-職場商務禮儀 廣州：2026年06月27日
緊緊地把教學內容與實踐能力相結合，風趣輕松，將理論知識演繹得生動易懂；極為重視和學員之間的互動交流，以此來激發學員充分參與，學員的關注度極高，從而達到最佳的授課效果；課程根據企業實際情況所設計，極具實戰性和操作性。學員下課后就能用、會用。課程目標通過本課程，使學員：了解禮儀的核心原則與永恒定律,讓商務交往贏在成功的第一......
職業素養與商務禮儀 廣州：2026年07月11日
企業各級人員課程大綱?第一篇：禮儀通則與和諧人際交往的規律本部分內容幫助學員了解人性規律，理解禮儀的最高境界是和諧，針對不同的情境、不同的交往對象靈活調整自己的狀態和行為，做到“隨心所欲而不逾矩”，化修養于無形中。知其然，知其所以然教養的境界對生命權的尊重對隱私權的尊重對自由權的尊重對社交人格權......
商務禮儀培訓內訓課程
基于色彩心理學的職場禮儀與個人魅力塑造 主講：郭老師
通過禮儀培訓，使得學員了解服務禮儀的重要性，有效提高服務意識，改善服務心態；從細微之處體現您對他人的尊重；了解接待客戶的禮儀細節；掌握日常工作淡妝的過程與技巧；塑造良好的個人職業形象和企業、機構形象，贏得客戶好感，在競爭中脫穎而出；提高商務禮儀素養、提升個人整體素質，給人留下深刻的第一印象；熟悉與全面掌握商務場合及人際......
贏在細節——銷售服務禮儀提升企業營銷力 主講：李老師
1.掌握現代行為禮儀并熟練運用，提高銷售工作中的個人魅力和專業素質；2.通過禮儀培訓，使得學員了解銷售禮儀的重要性，有效提高成單率；3.通過培訓使學員禮儀知曉言行舉止的動作要領，提升個人職業形象和素養；4.提高員工整體素質，樹立良好公眾形象，贏的客戶好感在競爭中脫穎而出；5.培養學員人際關系的處理能力，建立和諧的人際氛......
行政人員職業禮儀 主講：鄧老師
第一部分 課程目標一、掌握基本社交能力二、掌握行政商務活動中的禮節禮儀標準三、提高行政辦公人員的職業素質四、塑造職業形象第二部分 行政人員儀容儀表禮儀一、禮儀的作用—重朔自我形象二、職場通用著裝禮儀三、職場女性著裝禮儀四、職場男性著裝禮儀五、個人儀容的塑造第三部分 行政人員儀態修養訓練一、職場站姿二、職場坐......
