南昌新產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn)公開課

創(chuàng)新思維下的新產(chǎn)品開發(fā) 廣州：2026年07月31日

第一章 產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知一、產(chǎn)品的定義1、什么是產(chǎn)品2、需求與產(chǎn)品的關(guān)系3、、新產(chǎn)品的六種類型4、實(shí)戰(zhàn)演練：你熟知的六種產(chǎn)品二、什么是產(chǎn)品經(jīng)理1、什么是產(chǎn)品經(jīng)理2、老板和產(chǎn)品經(jīng)理的關(guān)系3、B2B和B2C的產(chǎn)品經(jīng)理4、產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知5、產(chǎn)品經(jīng)理能力模型解讀第二章 產(chǎn)品創(chuàng)意一、產(chǎn)品創(chuàng)意的三個(gè)工具1、微創(chuàng)新工具（1）案......

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開發(fā)流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年07月20日

1.掌握市場(chǎng)如何驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)，如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功？2.理解產(chǎn)品開發(fā)流程總體架構(gòu)，掌握每一個(gè)步驟和任務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容以及為什么？3.掌握不同角色在產(chǎn)品開發(fā)鏈中承擔(dān)的責(zé)任以及如何在流程中落實(shí)責(zé)任；4.掌握產(chǎn)品開發(fā)過程中的決策評(píng)審機(jī)制和評(píng)審要素，明確每個(gè)階段的質(zhì)量交付標(biāo)準(zhǔn)；5.掌握產(chǎn)品開發(fā)流程如何具體落實(shí)項(xiàng)目具體計(jì)......

基于IPD新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理 上海：2026年08月11日

1.序言，講解新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)制訂方法（1小時(shí)）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.1通過開場(chǎng)白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)1.2學(xué)員演練：——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目1.2.1目的：建立課程中的......

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開發(fā)流程 深圳：2026年06月01日

1.了解業(yè)界研發(fā)管理體系的最佳實(shí)踐，2.掌握市場(chǎng)如何驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)，如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功3.掌握產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的方法和技巧4.理解產(chǎn)品開發(fā)流程總體架構(gòu)，掌握每一個(gè)步驟和任務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容以及為什么（這部分將花6個(gè)小時(shí)詳細(xì)講解）5.掌握不同角色在產(chǎn)品開發(fā)鏈中承擔(dān)的責(zé)任以及如何在流程中落實(shí)責(zé)任6.掌握實(shí)施跨部門開發(fā)團(tuán)隊(duì)......

專業(yè)形象和國(guó)際商務(wù)禮儀 上海：2026年07月03日

商務(wù)活動(dòng)中的接待代表公司的形象初次見面的良好印象樹立職業(yè)形象：● 外形● 舉止在任何情況下都保持儀態(tài)職業(yè)禮儀注重溝通的效果有力的聲音和措詞專注地傾聽辦公室禮儀職員需遵守的基本工作守則關(guān)于商務(wù)信函電話商務(wù)禮儀會(huì)務(wù)禮儀座位的安排參加會(huì)議的禮儀宴會(huì)禮儀餐桌禮儀（中式和西式）......

化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳：2026年05月28日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)收益：掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn)，使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂課程安排導(dǎo)入：培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)估2......