廈門年度培訓計劃培訓公開課

學習地圖構建與年度培訓計劃的制定 深圳：2026年05月29日

1、掌握構建學習地圖的流程和方法；2、輸出一個關鍵崗位的學習地圖；3、掌握培訓需求分析的方法，識別真正的培訓需求；4、提升制定年度培訓計劃的能力。培訓對象：人力資源管理者、培訓管理者、職業培訓師及培訓愛好者課程內容：第一部分，導入，企業人才培養“散、斷、慢”三大問題1.人才培養“散、......

培訓體系建設與年度培訓計劃的制定 深圳：2026年06月26日

企業管理者、內部講師、培訓經理等培訓學時：6+6+6模式，共計18小時，每天獨成系統，三天構成完整系統。實施方式：實戰技巧、精彩視頻、研討互動、行動學習、個案輔導、情景模擬等現場將呈現大量的工具、表格、手冊，現學現用培訓體系建設的策略和培訓計劃的工具課程大綱第一天課程內容：《培訓體系建設與有效的培訓管理》第一講：培訓體......

量化管理：年度培訓計劃制定與執行 廣州：2026年06月24日

第一天 培訓體系、需求診斷和咨詢一、 培訓體系1、 歡迎詞、課程簡介2、 培訓體系摸底測試3、 互聯網+形勢下的培訓體系4、 培訓管理者的角色定位與挑戰5、 培訓的指導思想，方針和策略6、 以能力和崗位要求為導向的培訓體系« 培訓方法：講解及案例分析二、 課程體系1、 培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體......

新時代企業人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 杭州：2026年06月23日

第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知定位1、培訓部門在企業中的現實定位2、新時代培訓管理者的五種角色3、培訓解決的3W問題4、培訓的戰略作用5、如何提升培訓的價值：6、企業培訓的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓需求分析系統1、基于培訓需求分析的項目設計2、培訓需求分析模型3、培......

實效管理骨干-新晉管理者管理突圍 廣州：2026年07月18日

第一講：管理者的角色認知一、管理者與員工的區別1、識人用人，產出卓越業績2、發展團隊，產能建設二、管理者管理系統戰略目標、商業模式、流程管理、制度設計、組織建設管理能力體現在提升效率三、將團隊效能發揮到極致，管理者需要完成四大突破1、從管自己到帶團隊的突破：2、從管理人到經營人的突破：3、從指揮到與授權的突破；4、從守......

高風險時代下的供應鏈與采購風險管理 上海：2026年06月11日

通過培訓，幫助學員達成以下培訓收獲。了解與定義風險。理解供應鏈管理與影響的趨勢。理解風險管理的方法熟練掌握如何有效識別和分析風險。熟練掌握有效應對風險及一體化管理。了解如何創建彈性供應鏈。熟練掌握供應鏈管理的業務持續計劃與災難恢復計劃通過課程實戰，擬訂出針對當下供應鏈風險急劇升高的管理方案課程大綱一、風險管理與影響供應......