熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京QC七大手法培訓(xùn) 上海6Sigma培訓(xùn) 廣州注塑工藝培訓(xùn) 深圳六西格瑪培訓(xùn) 蘇州物料控制培訓(xùn) 福州TPM培訓(xùn) 南昌生產(chǎn)車間管理培訓(xùn) 臺(tái)州5S培訓(xùn) 杭州車間管理培訓(xùn) 長(zhǎng)沙精益六西格瑪培訓(xùn) 武漢Minitab培訓(xùn) 無(wú)錫DOE培訓(xùn) 合肥KANBAN培訓(xùn) 南京EHS培訓(xùn) 海口TPS培訓(xùn) 南寧TWI培訓(xùn) 鄭州APQP培訓(xùn) 貴陽(yáng)PPAP培訓(xùn) 青島安全管理培訓(xùn) 濟(jì)南豐田生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)廈門(mén)5s管理制度培訓(xùn)公開(kāi)課
設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 廈門(mén):2026年07月02日
第一部分 工業(yè)4.0與TPM的前世今生德國(guó)與中國(guó)、外資與民營(yíng)、普通與復(fù)雜,不一樣的場(chǎng)景不一樣的管理,不一樣的模式不一樣的效果。看標(biāo)桿我們亞歷山大,憧憬未來(lái)我們苦逼[人生]。看歷程我們留下的是“有設(shè)備無(wú)管理”,不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TPM推進(jìn)之異常。第1節(jié) 工業(yè)4.0來(lái)了!非狼也非虎工......
機(jī)械、電氣、天然氣安全管理 廈門(mén):2026年07月06日
企業(yè)廠務(wù)管理人員,EHS管理人員,安全管理人員,設(shè)備設(shè)施維護(hù)人員等課程收益:機(jī)械危險(xiǎn)的控制方法熟悉機(jī)械危險(xiǎn)控制方法熟悉機(jī)械安全防護(hù)和檢維修過(guò)程誤啟動(dòng)的控制要點(diǎn)電氣安全事故發(fā)生機(jī)理與防護(hù)策略了解電氣安全事故的常見(jiàn)類型與發(fā)生機(jī)理掌握電氣安全事故預(yù)防的主要技術(shù)措施與原理熟悉常見(jiàn)的電氣安全隱患與正確做法天然氣安全管理與應(yīng)急熟悉......
精益生產(chǎn)體系的搭建與實(shí)施 廈門(mén):2026年07月06日
一、精益生產(chǎn)管理體系1.市場(chǎng)環(huán)境的變化2.可怕的解決辦法3.企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃制定方法再現(xiàn)※ 精益生產(chǎn)模擬演練4.精益生產(chǎn)概論5.實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)五項(xiàng)原則6.推行精益生產(chǎn)的指導(dǎo)思想與常用工具二、精益現(xiàn)場(chǎng)改善---從識(shí)別浪費(fèi)開(kāi)始1.工廠情況再現(xiàn)2.現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖3.現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)分析※ 案例練習(xí):某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析※ 精......
注塑機(jī)維護(hù)保養(yǎng)與檢測(cè)技術(shù) 廈門(mén):2026年08月02日
“注塑機(jī)的性能與注塑工藝條件的穩(wěn)定性密切相關(guān)”,注塑機(jī)在生產(chǎn)中出現(xiàn)的變化往往被人們忽視;若注塑機(jī)使用不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題(如:堵嘴、斷螺桿、漏膠、發(fā)熱圈燒壞、液壓系統(tǒng)阻塞、漏油、機(jī)板滑牙、過(guò)膠圈損壞、生產(chǎn)中機(jī)器故障多、停產(chǎn)修機(jī)頻繁、維修費(fèi)用高、生產(chǎn)效率低、注塑工藝條件不穩(wěn)定、注塑精度差、不良率高......
《裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)》—留駐核心人才新模式 北京:2026年07月11日
【課程困惑】您如果有以下困惑?那么請(qǐng)您走進(jìn)課堂1.我含辛茹苦掙下這份家業(yè),為什么要分給別人?給了員工股份,我的收入會(huì)不會(huì)減少?2.會(huì)妨礙我收購(gòu)、出售、上市嗎?3.出讓多少股份——拿出多少股份來(lái)激勵(lì)員工較合適?是股東同比例稀釋還是增資擴(kuò)股?會(huì)不會(huì)影響我對(duì)公司的控制權(quán)?4.股權(quán)分給誰(shuí)—&......
學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 北京:2026年08月22日
人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛(ài)好者課程內(nèi)容:第一部分,導(dǎo)入,企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問(wèn)題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問(wèn)題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問(wèn)題第二部分:崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對(duì)人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
生產(chǎn)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
