廈門領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
九段經(jīng)理人?
廈門：2026年05月29日
主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等各級(jí)管理者課程收益采用全情景沙盤教學(xué)，通過最具代表性的工作場景，還原管理者在工作現(xiàn)場遇到的挑戰(zhàn)和問題，基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)，課程關(guān)注學(xué)員實(shí)踐升華和思想碰撞。每組場景都有一個(gè)主題，每個(gè)主題都有兩情景案例，每個(gè)情景案例都有五個(gè)可供選擇的解決方案。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展，生動(dòng)活潑的角色人物形......
管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
廈門：2026年06月05日
前言：影響績效的三要素：領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境一、管理與領(lǐng)導(dǎo)1、未來有效的經(jīng)理人扮演的新型角色2、有效經(jīng)理人的職能3、成功與有效對被領(lǐng)導(dǎo)者所帶來的影響4、視頻：領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)5、影響力的五大基礎(chǔ)6、領(lǐng)導(dǎo)者的定義7、傳統(tǒng)管理者與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別二、領(lǐng)導(dǎo)變革—領(lǐng)導(dǎo)力理論的發(fā)展趨勢1、人的變化—關(guān)于人的理......
管理升維 — 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤
廈門：2026年06月26日
企業(yè)收益：1、強(qiáng)化管理者的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和能力，鍛煉其激發(fā)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的能力；2、培養(yǎng)優(yōu)秀管理者，提升團(tuán)隊(duì)士氣，凝聚人心，提升團(tuán)隊(duì)績效；3、激發(fā)員工積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感，提升員工認(rèn)可度和目標(biāo)達(dá)成率。崗位收益：1、校正以往領(lǐng)導(dǎo)思想和方法，分析領(lǐng)導(dǎo)力缺失的根源，發(fā)現(xiàn)問題；2、開展模擬經(jīng)營活動(dòng)，熟練掌握領(lǐng)導(dǎo)力在經(jīng)營團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用；......
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力-驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心能力
廈門：2026年06月26日
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不同目標(biāo)與策略驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因素?cái)?shù)字化時(shí)代的核心組織，團(tuán)隊(duì)與個(gè)人能力數(shù)字化時(shí)代的組織為何應(yīng)是“敏捷”組織各種新興技術(shù)的應(yīng)用場景課程對象企業(yè)中高層管理者，如部門總監(jiān)、部門經(jīng)理，效果最佳；其次，對數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的職場精英課程大綱第一天1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義：數(shù)......
新經(jīng)理入門必修班（精華版）
廈門：2026年07月10日
1、 掌握基礎(chǔ)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，明確管理者職責(zé)2、 幫助新經(jīng)理快速完成角色轉(zhuǎn)換，找準(zhǔn)自己的定位3、 學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法把工作交付給下屬4、 學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工，讓員工績效最大化5、 掌握激勵(lì)員工的有效方法6、 通過系統(tǒng)的總結(jié)與練習(xí)，牢固掌握經(jīng)理人工作技巧課程大綱：第一章 經(jīng)理人的角色與職責(zé)1. 案例討論—&mdas......
卓越團(tuán)隊(duì)打造的五項(xiàng)修煉能力
廈門：2026年07月10日
1、課程濃縮講師16年世界500強(qiáng)知名集團(tuán)、全球行業(yè)第一的快銷集團(tuán)等世界及國內(nèi)的頂級(jí)公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，干貨滿滿；2、課程通過咨詢技術(shù)、教練引導(dǎo)技術(shù)，情境案例演練等手法，配合培訓(xùn)技術(shù)、視頻還原管理場景等，幫助學(xué)員現(xiàn)場解決難題，實(shí)現(xiàn)“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”；3、精心選編的錄像案例將使學(xué)員獲得全新的學(xué)習(xí)感受，小組討論......
中層干部領(lǐng)導(dǎo)力突破訓(xùn)練
廈門：2026年07月23日
1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標(biāo)* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區(qū)2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù)* 溝通的障礙* 強(qiáng)化溝通三部曲* 溝通中的心理學(xué)應(yīng)用* 了解不同的溝通類型* 深入探討向上溝通與平行溝通的要點(diǎn)3. 從容不迫應(yīng)對沖突* 了解沖突產(chǎn)生的原因- 沖突的普遍性......
向標(biāo)桿學(xué)習(xí)：組織發(fā)展方案落地班
廈門：2026年07月29日
1、服務(wù)業(yè)務(wù)與經(jīng)營、改變思維與心智、幫你系統(tǒng)掌握OD專業(yè)知識(shí)與技能1、幫助企業(yè)縮小業(yè)務(wù)與管理之間的缺口2、讓你一次性擁有躍遷組織的多重視角3、提升戰(zhàn)略與組織的落地能力4、提高OD/HR中高管參事議事的能力培訓(xùn)對象前線店長團(tuán)隊(duì)+后臺(tái)管理團(tuán)隊(duì)共同參加，董事長、總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、督導(dǎo)、店長、領(lǐng)班、儲(chǔ)備店長......
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力
主講：于老師
模塊一 管理的意義問題：從前的業(yè)務(wù)骨干等于現(xiàn)在的優(yōu)秀管理者嗎？管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感 —— 管理者的成就感應(yīng)該建立在哪？管理者的角色定位要解決的問題一：上級(jí)要什么——如何從上級(jí)的角度看待管理崗位要解決的問題二：下級(jí)要什么——如何從下級(jí)的角度......
從明星員工到優(yōu)秀管理者
主講：李老師
明星員工成為管理理的第一步轉(zhuǎn)型，是管理生涯的重要一環(huán)。成功的轉(zhuǎn)型不僅讓企業(yè)收獲高效管理者，更能讓員工產(chǎn)生自信，墊定成為優(yōu)秀的基礎(chǔ)。高頻的管理轉(zhuǎn)型失敗令企業(yè)和員工挫敗不斷，更是巨大的隱性損失。管理者如何看待自己和自己的崗位，如何思考問題，是一切技能的源頭。經(jīng)大部分員工到管理者的轉(zhuǎn)型，首要克服的就是認(rèn)知障礙。本課程系統(tǒng)地分......
成為教練式領(lǐng)導(dǎo)-員工培養(yǎng)與指導(dǎo)
主講：張老師
1：員工管理培育中運(yùn)用教練式人才管理理念從管人理事轉(zhuǎn)變?yōu)楣苁吕砣?，基于人性的基礎(chǔ)上的管理會(huì)讓員工從薪悅誠服到心悅誠服。從而創(chuàng)造績效保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。2：運(yùn)用人本管理的溝通技巧，讓員工在帶著方法與認(rèn)同去工作3：運(yùn)用有力發(fā)問、深度傾聽、有效反饋的教練式技術(shù)打開員工心扉，有效進(jìn)行引導(dǎo)4：描述員工潛在需求調(diào)研的實(shí)效方法及教練式......
......更多內(nèi)訓(xùn)課程
