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德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課:水平思考 廈門:2026年05月29日
中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創(chuàng)造力的職場(chǎng)人士。課程提綱:一、 創(chuàng)新思維的重要性1、傳統(tǒng)邏輯思維模式的局限2、為什么創(chuàng)新是可以學(xué)會(huì)的技能?二、水平思考技巧和工具1、備選方案/提煉概念:尋找、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造替換方案是水平思考最基本的操作之一,替換方案是可以取代其它方案,但仍能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。如何提取概念是產(chǎn)生新想......
博弈論與創(chuàng)新思維 杭州:2026年06月03日
機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中高層管理者,銀行中高層管理者等課程大綱:一、 博弈無處不在1、 什么是博弈案例解讀:打獵;三個(gè)火槍手;2、 什么是博弈論討論:博弈論與優(yōu)化理論的區(qū)別3、 無處不在的博弈現(xiàn)象案例解讀:商業(yè)上的“討價(jià)還價(jià)”;政治上的“上有政策下有對(duì)策”;外交上的&ldquo......
現(xiàn)代管理創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧 杭州:2026年06月27日
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、決策者課程大綱一、思維的創(chuàng)新與培養(yǎng)1.什么是創(chuàng)新思維1加1等于幾?案例解析2.為什么需要?jiǎng)?chuàng)新3.創(chuàng)新的價(jià)值4.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)要打破思維的障礙發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力要培育寬松的環(huán)境5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二、國(guó)學(xué)智慧與新理念1.儒家《中庸》思想2.道家“無為”決策思想3.法家“法、術(shù)、勢(shì)......
創(chuàng)新思維與問題解決訓(xùn)練 杭州:2026年08月06日
1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問題2、開發(fā)潛能,激發(fā)創(chuàng)意3、轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意4、將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案5、應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找戰(zhàn)略機(jī)遇培訓(xùn)受眾機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中、高層領(lǐng)導(dǎo)、高級(jí)經(jīng)理人、部門主管、一線主管 等課程大綱:第一部分 概念介紹創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的難題水平思考的價(jià)值水平思......
賣動(dòng)世代? 領(lǐng)航式銷售-銷售機(jī)會(huì)管理 深圳:2026年07月11日
開場(chǎng)案例學(xué)習(xí):MSG公司商業(yè)模式的改變第一章:領(lǐng)悟銷售的本質(zhì)三大銷售悲劇成因及預(yù)防銷售機(jī)會(huì)管理的三大面向銷售機(jī)會(huì)縱覽表練習(xí):描述你的銷售機(jī)會(huì)第二章:透視客戶購買流程客戶的購買流程客戶決策流程活動(dòng)列表案例學(xué)習(xí):APP開發(fā)商練習(xí):描述客戶購買流程如何參與客戶購買過程第三章:掌握客戶需求學(xué)員案例討論管理客戶需求案例分享描述客......
企業(yè)創(chuàng)新管理 北京:2026年08月15日
為什么有的企業(yè)能夠不斷推出新產(chǎn)品,隨時(shí)滿足市場(chǎng)需求?為什么有的組織能夠創(chuàng)造合作的情境,化解內(nèi)部慘烈的競(jìng)爭(zhēng)?隨著我們的經(jīng)濟(jì)由“管理的經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)”,企業(yè)家的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新素養(yǎng)已經(jīng)成為其中的關(guān)鍵!企業(yè)唯有重視創(chuàng)新才能再創(chuàng)企業(yè)生機(jī)。通過本課程的學(xué)習(xí)研討,您將能夠從企......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
