福州kpi績(jī)效考核培訓(xùn)公開(kāi)課

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 杭州：2026年07月15日

第一部分、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)新理念1、從學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)支持的跨越；2、翻轉(zhuǎn)課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式；3、基于業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式正在形成 ；4、知識(shí)管理在培訓(xùn)中的價(jià)值與作用日益凸顯 ；5、體驗(yàn)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式成為課堂教學(xué)的主流；6、構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓(xùn)師機(jī)制日顯迫切；7、微課程的三種基本形式。第二部分、培訓(xùn)管理解......

“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)思維與商業(yè)創(chuàng)新 上海：2026年05月29日

一、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新各種創(chuàng)新基礎(chǔ)平臺(tái)和上層變現(xiàn)市場(chǎng)和產(chǎn)品跨界整合二、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)平臺(tái)和上層變現(xiàn)變現(xiàn)三種方式：廣告營(yíng)銷。商品差價(jià)。直接付費(fèi)。基礎(chǔ)業(yè)務(wù)免費(fèi) 平臺(tái)化 之上再推變現(xiàn)產(chǎn)品騰訊：QQ和人際關(guān)系 -> 虛擬增值奇虎360：安全客戶端 -> 瀏覽器 -> 廣告(導(dǎo)航、搜索等)阿里巴巴：淘寶購(gòu)物 -......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代卓越培訓(xùn)體系構(gòu)建特訓(xùn)營(yíng) 上海：2026年06月04日

1.熟練掌握構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高效培訓(xùn)體系的理念和方法，融入互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，跟上培訓(xùn)行業(yè)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)2.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)運(yùn)作（需求、預(yù)算、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)估）進(jìn)行高效管理，搭建好自己服務(wù)公司專業(yè)的培訓(xùn)體系，快速提升專業(yè)度，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定3.掌握微課程的設(shè)計(jì)與管理，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課程資源的開(kāi)發(fā)與共享4.如何構(gòu)建培訓(xùn)信息化管......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建立及工具運(yùn)用（贈(zèng)送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件） 上海：2026年06月30日

許盛華老師多年來(lái)對(duì)培訓(xùn)管理進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，推出的《量化培訓(xùn)管理》課程深受業(yè)界推崇和喜愛(ài)，其培訓(xùn)體系的高速公路理論，培訓(xùn)需求的靜、動(dòng)態(tài)理論、培訓(xùn)計(jì)劃的三大工程理論，量化培訓(xùn)方法，“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)，以及特別有效的電子版操作工具，在培訓(xùn)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些理論、方法和和工具在許多公司得到了......

國(guó)際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證 廣州：2026年05月29日

公司中高層研發(fā)管理者和決策層；研發(fā)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人；參與研發(fā)項(xiàng)目相關(guān)的各類人員。授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱一、TRIZ簡(jiǎn)介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)（理想機(jī)器）三、因......

系統(tǒng)思考—問(wèn)題分析與解決 上海：2026年07月22日

1.了解兩種思維方式：邏輯思維和創(chuàng)新思維；2.幫助學(xué)員了解問(wèn)題分析和解決的6步曲；3.幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何定義問(wèn)題；4.幫助學(xué)員學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的工具6H6H、MECE、外-內(nèi)-個(gè)體模型、概念三角、決策矩陣、A3管理法等工具；課程對(duì)象本課程適合希望提升問(wèn)題分析與解決能力的職場(chǎng)人士，包括經(jīng)常面臨問(wèn)題卻缺乏系統(tǒng)方法、思路單一、決策......