福州Office2007培訓(xùn)公開課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 福州：2026年05月30日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法4.課堂互動(dòng)：釘子游戲•什么是......

壓力管理與情緒管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 福州：2026年06月27日

模塊一、認(rèn)識(shí)情緒EQ1. 情商的內(nèi)涵；2. 覺察壓力的三個(gè)層次；3. 科學(xué)認(rèn)識(shí)與面對(duì)壓力；4. 應(yīng)對(duì)職場壓力的策略。模塊二、情緒管理1. 解讀情緒Ø 情緒的內(nèi)涵；Ø 面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)。2. 調(diào)節(jié)情緒的方法Ø 學(xué)與練：有效釋放情緒（行為心理學(xué)技術(shù)）；Ø 學(xué)與練......

Excel進(jìn)階：數(shù)據(jù)洞察分析和可視化呈現(xiàn) 廈門：2026年05月29日

第一部分 合理管控職場商業(yè)數(shù)據(jù)1、職場數(shù)據(jù)誤差消除方法（1）數(shù)據(jù)誤差危害（2）數(shù)據(jù)誤差產(chǎn)生的根源（3）數(shù)據(jù)誤差的種類2、降低數(shù)據(jù)誤差的手段（1）降低誤差基本六法（2）減少人為錄入（3）自動(dòng)校對(duì)（4）自動(dòng)檢測非法值（5）多人多表操作（6）快速修復(fù)誤差數(shù)據(jù)十法成果輸出：掌握不規(guī)范數(shù)據(jù)的處理方法，為后期的數(shù)據(jù)分析奠定基礎(chǔ)。第......

德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課：水平思考 廈門：2026年05月29日

1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)潛能，激發(fā)創(chuàng)意；2、打破習(xí)慣性思維的局限和框架，尋找新的突破機(jī)會(huì)；3、應(yīng)用集體智慧解決工作難題，尋找戰(zhàn)略機(jī)遇；4、促進(jìn)新產(chǎn)品研發(fā)、流程改進(jìn)、營銷及服務(wù)創(chuàng)新；5、轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意，將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案。邀請(qǐng)對(duì)象：中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創(chuàng)造力的職場人士。課程......

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制& MSA測量系統(tǒng)分析 上海：2026年08月21日

SPC1、統(tǒng)計(jì)技術(shù)概述什么是SPC統(tǒng)計(jì)學(xué)SPC的起源SPC的發(fā)展歷程SPC的作用和特點(diǎn)2、基本的統(tǒng)計(jì)概念基本術(shù)語正態(tài)分布主要統(tǒng)計(jì)參數(shù)3、統(tǒng)計(jì)過程控制原理兩種過程控制模型和控制策略具有反饋的過程控制模型兩種模型的比較兩種變差原因兩種過程狀態(tài)兩種控制措施兩種質(zhì)量觀四類過程及對(duì)策持續(xù)改進(jìn)過程循環(huán)過程的持續(xù)改進(jìn)計(jì)量型數(shù)據(jù)過程能......

培訓(xùn)規(guī)劃與管理 上海：2026年05月28日

明確培訓(xùn)管理運(yùn)營工作的主要內(nèi)容理清和拓展培訓(xùn)管理的工作思路掌握培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作方法和工具培訓(xùn)對(duì)象：中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管與職培訓(xùn)與員、培訓(xùn)助理其他與培訓(xùn)日常管理工作相關(guān)人員課程大綱：第一模塊培訓(xùn)認(rèn)識(shí)篇培訓(xùn)的涵義培訓(xùn)的價(jià)值推動(dòng)人才發(fā)展推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展推動(dòng)組織發(fā)展培訓(xùn)與人力資源管理培訓(xùn)管理的四層工作戰(zhàn)略規(guī)劃資源建設(shè)營運(yùn)......