福州領導力培訓公開課

向標桿學習：組織發展方案落地班 福州：2026年06月04日

前線店長團隊+后臺管理團隊共同參加，董事長、總經理、運營總監、區域經理、培訓經理、督導、店長、領班、儲備店長、資深店員等。為獲得最佳的落地效果，產生最佳績效，特別建議黃金團隊組合：老板帶隊+前線店長團隊+后臺管理團隊！課程大綱(一）源頭活水篇課程回答：組織活力的源泉是什么?1、客戶/用戶的響應速度（靈活性）2、資源/能......

管理者的溝通技巧與領導力修煉 福州：2026年07月04日

企業中高層管理者，職業經理人和企業的HR（人力資源經理）、各部門主管等【課程大綱】一、正確的理解溝通高效的溝通的作用1、溝通過程中常見問題，及可能會造成的危害2、有助于促進團隊協作，提高工作效率3、有助于優化企業管理流程，提高經營管理水平4、有助于企業梳理發展思路，突破發展瓶頸二、有效的工作溝通實用技巧有效的與上級溝通......

九段經理人? 廈門：2026年05月29日

采用全情景沙盤教學，通過最具代表性的工作場景，還原管理者在工作現場遇到的挑戰和問題，基于建構主義的教學設計，課程關注學員實踐升華和思想碰撞。每組場景都有一個主題，每個主題都有兩情景案例，每個情景案例都有五個可供選擇的解決方案。跌宕起伏的課程劇情發展，生動活潑的角色人物形象，火花四濺的管理思想碰撞，潤物無聲的教學內容轉化......

管理者的領導力與影響力 廈門：2026年06月05日

領導力：世界500強企業管理者的必修課有關管理學專家曾經指出：現今企業之所以深陷困境，其危機多半來自管理不善，企業的競爭實質上是管理水準的競爭！管理者工作的關鍵在于個人展現的99%的領導力，以及1%的權力行使。領導力是行動力的杠桿，影響力是績效達成的金鑰匙。成功的管理者能夠憑借自身的領導力和影響力，把其他成員吸引到自己......

管理升維 — 卓越領導力提升沙盤 廈門：2026年06月26日

01采用沙盤模擬演練方式，集角色扮演、情景演練、講師點評等多種學習方法于一體，強化管理者的領導意識、能力和藝術，鍛煉管理者激發團隊、鎖定目標、積極行動、控制偏差、完成任務的能力；02借助沙盤實戰演練，使學員真正領會領導力的本質和內涵，快速掌握領導方法和影響力提升方法；03沙盤模擬演練課程是歐美工商管理碩士的核心課程之一......

數字化領導力-驅動數字化轉型核心能力 廈門：2026年06月26日

企業中高層管理者，如部門總監、部門經理，效果最佳；其次，對數字化領導力感興趣的職場精英課程大綱第一天1、 數字化轉型定義：數字化轉型數字化轉型的管理挑戰轉型范圍：商業模式和運營模式階段性的數字化轉型2、 驅動數字化轉型關鍵因素經濟性因素科技技術的發展消費者需求的改變環境、社會性的因素3、 核心能力：領導才能&ldquo......

新經理入門必修班（精華版） 廈門：2026年07月10日

第一章 經理人的角色與職責1. 案例討論——《新任經理人的煩惱》；2. 業務高手和管理高手的差異；3. 新任經理人崗位不適應癥原因探尋；4. 一線經理人四項基本能力要求；5. 管理者主要職責；主要工作內容分析；第二章 將任務轉化成工作目標1. 案例分析——《一線經理與上司......

卓越團隊打造的五項修煉能力 廈門：2026年07月10日

課程導入：提升認知、明確差距1.提問互動：團隊管理中真實的困難或挑戰2.討論分享：心目中最優秀的團隊特征3.改變認知：優秀團隊標準、自我存在的差距4.總結點評：打造優秀團隊的5個關鍵5.復盤改進：復盤過往對優秀團隊認知的盲區及改進計劃【成果產出】優秀團隊標準、自我差距、提升的5個關鍵；復盤結果及改進計劃第一章：高瞻遠矚......

領導力培訓內訓課程

新晉管理干部管理能力提升 主講：甘老師

本課程結合德魯克的管理思想，融合了教練技術、引導學的教學理念，針對初級和中級經理人的職業角色轉換精心設計。對于管理者的共通問題，如計劃、行動、授權、溝通、激勵等問題進行深入分析并通過教學活動的設計，使學員在課堂上進行充分的實戰演練，掌握并能熟練應用基本的管理技能，提高其本人及部門績效。課程收益：了解管理人員的角色與職責......

教練型經理人沙盤 主講：樊老師

指導者是幫助下屬洞悉自已并掌握自已的心態，理清狀態和情緒，被教練者（下屬）可以及時調整心態和認清目標，并以最佳狀態去創造成果。指導者是幫助企業中所有的個人懂得學習及如何為自己思考問題，并幫助管理者學會如何運用教練技術，幫助領導者懂得創建"學習型組織"。指導者不是老師，不會告訴你問題的答案。賦能教練不......

中層管理者角色認知——MTP中層管理系統 主講：胡老師

1、咨詢式授課：咨詢師背景的講師，對于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分；2、課程氛圍活躍：講師妙語連珠，有問有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂；3、互動體驗式：現場穿插管理游戲和情境模擬，讓學員在體驗中領悟管理精髓；4、PK競爭模式：分組PK激勵機制，增強學員參與度，有效激活學習熱情；5、可操作落地：有理論、有工具，現場......

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