無錫績效工資培訓(xùn)公開課

績效工資的差異化分配 北京：2026年08月01日

在員工收入結(jié)構(gòu)中，績效工資所占比例一般較大，而且在很多市場化程度高的單位內(nèi)，這塊占比更大。因此合理地分配績效工資對員工激勵來說很重要。再加上一些企事業(yè)單位現(xiàn)在推行“崗績分離”（崗位工資與績效工資的分離，參見上一篇文章），崗位工資在承接歷史的同時，也繼承了某些不合理的部分，所以績效工資的差異化分配......

勞務(wù)派遣新規(guī)下的用工籌劃實(shí)操應(yīng)對 無錫：2026年05月28日

《勞動合同法修正案》實(shí)施已有半年多了，這一對勞務(wù)派遣進(jìn)行了嚴(yán)格限制性規(guī)定的法律，卻因?yàn)槿吮２恐贫ǖ摹秳趧?wù)派遣若干規(guī)定》遲遲未出臺而無法得到有效落實(shí)。對此，廣大使用勞務(wù)派遣用工模式的單位喜惑交加，喜的是細(xì)則不出，無法落實(shí)，可以繼續(xù)維持原狀；惑的是日常管理到底該如何進(jìn)行方可避免以后的法律風(fēng)險。翹首以盼下，《勞務(wù)派遣若干規(guī)定......

TTT進(jìn)階——教學(xué)方法實(shí)施及應(yīng)用 無錫：2026年08月06日

1、學(xué)員能夠清楚地表述培訓(xùn)師“編、導(dǎo)、演”角色的內(nèi)涵及要求，能夠按照這些內(nèi)容的要求在培訓(xùn)授課中得以應(yīng)用；2、學(xué)員能夠運(yùn)用成人學(xué)習(xí)的心理法則，有效地與學(xué)員建立良好的課堂人際關(guān)系，以保證培訓(xùn)授課工作的完成；3、學(xué)員能夠掌握破冰開場、授課呈現(xiàn)、氣氛調(diào)動、教學(xué)掌控等培訓(xùn)所應(yīng)具備的各種教學(xué)方法，作到精彩的......

生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立 蘇州：2026年06月03日

1、運(yùn)營經(jīng)理、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、2、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱一、現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿1．制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)2．現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況3．認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報關(guān)系4．建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識二、認(rèn)識我們的員工1．認(rèn)識員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求2．企業(yè)對員工的三級培訓(xùn)3．......

管理訂單 完美交付 上海：2026年08月13日

供應(yīng)鏈管理、計劃、采購、物流、財務(wù)等相關(guān)職能的管理或?qū)I(yè)人員授課形式知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一部分 客戶服務(wù)需求案例討論：訂單管理定位與挑戰(zhàn)客戶期望、感知、滿意、忠誠案例分享：消費(fèi)者評價客戶期望來源、差異、層次和維度客戶感知和服務(wù)質(zhì)量衡量案例分析......

德魯克管理版權(quán)課：經(jīng)理人與組織 廣州：2026年05月29日

—、輔佐篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 正確定位與上司的關(guān)系2、 學(xué)習(xí)與副司相處的技巧3、 學(xué)會使上司得以充分發(fā)揮重點(diǎn)內(nèi)容1、 輔佐上司的常見誤區(qū)2、 了解上司風(fēng)格的4個途徑3、 如何推銷建議給副司4、 理解上司對你的期望案例研究1、 意外的訂單更改事件2、 購買磁帶識別器的建議3、 副司看懂了財務(wù)報告嗎4、 超過預(yù)算的工......