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無錫員工援助培訓(xùn)

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無錫員工援助培訓(xùn)公開課

商務(wù)演講與公眾表達技巧 無錫:2026年06月08日

1.更好地了解自己的語言表達能力* 確認演講目的* 演講中必須遵循的原則* 第一次錄像診斷,與其他與會者共同分析,識別自己的長處和短處2.會在公眾面前講話* 準備材料* 組織講話思路:四種演講結(jié)構(gòu)* 個人形象的職業(yè)化(儀表、問候、稱呼)* 演講中的非語言溝通部分(運用聲音、肢體語言和目光)* 演講中的非語言溝通3大準則......

打破藩籬——跨部門的有效溝通與協(xié)作 無錫:2026年08月20日

一、活動體驗:團隊游戲目標:通過情景體驗,呈現(xiàn)日常的思維方式與行為模式。團隊組建,建立“小圈子”團隊任務(wù)布置,形成“藩籬”布置觀察者任務(wù)體驗活動:《極速60秒》二、活動分享:成功或失敗的原因目標:發(fā)現(xiàn)思維模式與目標實現(xiàn)的關(guān)系,通過個人感悟與群體分享,挑戰(zhàn)自己的固有思維模式......

贏得信任的溝通技術(shù)?-與不同風格的人順暢溝通 蘇州:2026年05月27日

通過 2 天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:獲得 5 份專業(yè)測評報告,了解自身、他人的溝通風格,了解自己同理心、彈性方面的表現(xiàn)選擇一位在工作中溝通困難的對象,并制定溝通策略了解如何根據(jù)不同人的特點,與他們建立關(guān)系,獲得信任,展現(xiàn)同理心和彈性掌握如何預(yù)防和化解防衛(wèi)應(yīng)用商談的六步驟到實際工作案例中,解決實際溝通挑戰(zhàn)帶走指導(dǎo)你與業(yè)務(wù)對象......

現(xiàn)代管理者影響力與管理能力提升 蘇州:2026年05月28日

模塊一:管理思維和角色認知1.理清“管理”的概念1.1.現(xiàn)代管理者常常遇到的三大挑戰(zhàn)和六個困惑…1.2.00后下屬的主要特質(zhì)和對管理者的要求1.3.為什么說管理是通過他人來完成預(yù)期目標的過程?1.4.作為管理者如何看待“你自己、目標、下屬”這三者之間的關(guān)系1......

消費行為與營銷策略 廣州:2026年06月27日

第一部分:前言case1:求婚的遭遇case2:神奇的勺子case3:莉莉的新衣第二部分:消費行為學(xué)基本原理與概念1. 行為學(xué)總體模型2. 心理行為分析工具圖3. 行為研究的目的與內(nèi)容4. 行為學(xué)的營銷應(yīng)用5. 營銷的行為學(xué)過程第三部分:消費行為學(xué)與營銷實踐1. 品牌與定位2. 消費者認知/學(xué)習(xí)與記憶圖分析3. 學(xué)習(xí)的......

研發(fā)及技術(shù)人員績效考核與獎勵 深圳:2026年05月26日

分享多家企業(yè)研發(fā)管理咨詢的專業(yè)經(jīng)驗,通過現(xiàn)場的互動幫助學(xué)員理清適合的研發(fā)人力資源管理方案掌握研發(fā)的價值鏈,研發(fā)價值創(chuàng)造、價值評價和價值分配的各環(huán)節(jié)的重點掌握研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)模型及技術(shù)任職資格的創(chuàng)建方法掌握研發(fā)中高層管理者述職管理的制度、方法和操作技巧掌握如何從整個企業(yè)的價值鏈來分解企業(yè)的KPI 指標,從源頭理清研發(fā)......

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顧楓-企業(yè)培訓(xùn)師
顧楓老師

名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問; 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓(xùn)師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實踐經(jīng)驗 國家高級茶藝師 西曼色彩形象顧問 河北女子...