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打造敏捷高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力提升 蘇州:2026年05月29日
培訓(xùn)前兩周人才測(cè)評(píng)培訓(xùn)前兩周,學(xué)員進(jìn)行線上人才測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)報(bào)告將在課堂上分發(fā),在課程中將結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告進(jìn)行深入講解1數(shù)字紀(jì)元時(shí)代1)數(shù)字紀(jì)元時(shí)代的特點(diǎn)2)數(shù)字紀(jì)元必將導(dǎo)致VUCA3)數(shù)字紀(jì)元的組織需求與人才需求4)組織的敏捷優(yōu)勢(shì):個(gè)人敏捷、團(tuán)隊(duì)敏捷、組織敏捷5)打造敏捷高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四個(gè)方面——積極主......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理—基于團(tuán)隊(duì)發(fā)展周期的六維領(lǐng)導(dǎo)力賦能 蘇州:2026年06月10日
組織收益:建立基于角色的科學(xué)分工機(jī)制,減少因人設(shè)崗導(dǎo)致的效率損耗形成可復(fù)制的團(tuán)隊(duì)管理 SOP (標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序),降低團(tuán)隊(duì)磨合成本植入"關(guān)鍵對(duì)話"與"事后反思"雙引擎,構(gòu)建組織坦誠(chéng)文化輸出《團(tuán)隊(duì)規(guī)則公約》《VTA 戰(zhàn)略分解表》等可直接落地的管理工具培育輪值領(lǐng)導(dǎo)力土壤,打破"......
沙盤(pán)模擬:敢死隊(duì)? - 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組織建設(shè) 蘇州:2026年07月11日
“現(xiàn)在的員工,根本看不懂,也不知道到底該用誰(shuí),都是試出來(lái)的……”“團(tuán)隊(duì)做得好,純粹是運(yùn)氣,生意好團(tuán)隊(duì)好,生意不好,團(tuán)隊(duì)就倒……”“組織管理工具很多,到底用什么?為什么我們用了素質(zhì)模型卻無(wú)法落地?&rdqu......
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì):成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者 上海:2026年06月03日
第一部分丨教練型領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和新生代加入職場(chǎng),成為教練型領(lǐng)導(dǎo)已是剛需教練型領(lǐng)導(dǎo)和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的不同之處觀看視頻,感知教練的巨大價(jià)值和工作方式教練型領(lǐng)導(dǎo)者工作全景圖第二部分丨教練型領(lǐng)導(dǎo)者的成功之道企業(yè)平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略和企業(yè)價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)全局觀教練型領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)成功的底層邏輯TRUST建設(shè)績(jī)效驅(qū)動(dòng)力背后的人性之道:想......
一招制勝——全國(guó)返鄉(xiāng)置業(yè)短視頻線上精準(zhǔn)獲客及引爆線下快速成交實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年05月29日
1、房地產(chǎn)企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理企業(yè)決策層;2、房地產(chǎn)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)總、銷(xiāo)售總等中高層管理者;3、房地產(chǎn)企業(yè)的策劃、銷(xiāo)售等一線員工。課程特色理論聯(lián)系實(shí)際:從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去;理論聯(lián)系實(shí)際, 大幅度提高項(xiàng)目運(yùn)作水平。真實(shí)性:真真實(shí)實(shí)的項(xiàng)目,真真實(shí)實(shí)的案例教學(xué),還原驚心動(dòng)魄的打單過(guò)程,讓學(xué)員學(xué)到實(shí)戰(zhàn)的本領(lǐng)。課程大綱一:202......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(張老師) 廣州:2026年06月05日
讓每一位業(yè)務(wù)經(jīng)理都成為管理高手市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下,人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心。如何做好人才的選、用、育、留,充分發(fā)揮人才對(duì)企業(yè)建設(shè)發(fā)展的積極作用,越來(lái)越被企業(yè)所重視。管理者擔(dān)負(fù)著員工的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé),如果缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光與正確的用人、留人策略,就容易導(dǎo)致人才浪費(fèi),甚至流失嚴(yán)重。現(xiàn)實(shí)企業(yè)中,很多......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
