無錫超市管理培訓公開課

新零售運營與新零售戰略 蘇州：2026年05月30日

企業總裁、總經理、決策者課程收益了解什么是新零售了解什么是新零售運營以及新零售運營的特點新零售的行業應用以及新零售未來的趨勢新零售的四大戰略模式課程大綱課程重點：什么是新零售運營？一、新零售運營前臺消費場景無處不在消費者需求升級（商品+服務+內容）新零售：重構人貨場二、新零售運營中臺以消費者為核心的全域營銷基于數字經濟......

零售行業數據化管理 上海：2026年05月29日

1.建立正確的數據化管理意識，幫助團隊提高數據化管理的能力2.透視數據分析報告，提高辨數據真偽、防數據忽悠的能力3.找到零售業的“銷售規律”，洞悉零售數據中的秘密4.科學的對月、年銷售額進行預測，并根據預測制定對應的銷售策略5.了解年度銷售目標的制定及分解策略，將年度目標合理化6.學會利用數據進......

引爆銷售陳列技法 上海：2026年06月17日

第一模塊：有效提升入店率陳列技巧1、 陳列在各行業中的發展現狀2、 陳列的AIDMA法則3、提升店鋪商品關注率的色彩誘目性與識別性賣場陳列的色彩規劃認識色彩大家族：色相、明度、純度如何調制色相環識別誘目性色彩誘目性色彩在賣中如何巧妙運用賣場陳列的四大配色原理：支配色、隔離色、重復、漸變4、色彩搭配秘笈：色彩對顧客心理狀......

連鎖運營團隊建設與管理實戰班 上海：2026年07月11日

1、O2O時代，建立有效的后臺團隊支持系統，為連鎖企業擴張奠定基礎2、打造超級戰斗力運營團隊，讓運營各部門發揮出最大團隊效能3、掌握連鎖總部與門店的責權利分配機制，快速提升各店績效4、掌握連鎖企業人力資源管理“選育用留”核心策略5、建立高效的連鎖企業團隊溝通與解決問題機制6、學會適合自己規模的績......

職業化店長六項修煉 上海：2026年07月11日

零售終端競爭日趨同質化與白熱化，人的因素在店鋪運營中作用日趨明顯；作為店鋪的靈魂人物，店長管理水平與輔導能力的高低直接影響整個店鋪的贏利水平。權威調查數據顯示，一個優秀的店長能夠提升店面營業收入的30%，店長是門店業績的關鍵！可中國許多零售店長大多從導購崗位提拔，綜合素質急需提高，普遍缺乏系統的零售店鋪管理與銷售技能！......

打造門店金牌店長系統提升特訓營 上海：2026年07月11日

第一講：認識店長管理工作一、店長定位——成敗的靈魂1.主孰有「道」2.將孰有「能」3.天地孰「得」4.法令孰「行」5.兵眾孰「強」6.士卒孰「練」7.賞罰孰「明」二、店長的“8大”角色1. 企業代理人 2. 情報收集者3. 調整者 4. 傳達者5. 指導者 6. 管理者7......

打造金牌導購 上海：2026年07月29日

引言：為什么一個將要買的顧客卻轉身離開了第一講 門店超級導購銷售心理準備1.什么力量能使業績沖到原先的兩倍2.兩家店差不多為什么顧客都喜歡東邊這家3.什么樣的店鋪讓導購呆在店里不想下班4.初中畢業小小年齡她為什么能當上區域主管第二講 快速搞定顧客之超級說服四大利器1.讓顧客感覺你理解她為她著想2.讓顧客興奮起來更容易決......

超級店長十七項實戰能力 上海：2026年07月29日

經銷商、店老板、督導、店長、導購課程大綱第一部分 超級店長基礎能力1. 角色定位能力（店鋪的靈魂、應具備的素質能力）2. 系統思考能力（包括心態、觀念、系統思考）3. 規劃能力（日工作流程規劃、職業生涯規劃、店鋪形象布局能力、燈光、色彩、音樂運用能力）4. 商品陳列展示能力（店鋪形象要素、商品陳列技巧、商品展示技巧）5......

超市管理培訓內訓課程

終端店鋪促銷策略與實施技巧 主講：李老師

如何進行產品推廣和品牌推廣 如何利用推廣中的工具 如何進行立體化促銷 如何處理促銷與產品、價格、渠道的關系 如何處理促銷與銷售促進的關系 如何進行促銷的創意、決策、執行與控制 如何進行跨行業滲透式促銷 如何制定有效促銷戰略課程提綱：第一部分 產品推廣與品牌推廣一、推廣的概念和分類二、推廣的形式三、推廣的策略組合四、產品......

穿衣之道——讓服裝療愈你的真我 主講：彩老師

職場白領、高級CEO、全職太太、女企業家、設計師、形象顧問、VIP客戶、品牌營銷人員等課程大綱第一講：穿衣之道一、服飾創造了人1. 儒道衣裝2. 著裝的三大門派3. 女性與服飾4. 嚴肅著裝與自卑二、穿衣之道的五個境界1. 穿喜好2. 穿角色3. 穿駕馭4. 穿彌補5. 穿境界三、穿著的沉重與逍遙1. 性與服飾2. 女......

店鋪業績高效達成指南 主講：韓老師

百家連鎖企業輔導老師實戰分享，多門店案例、多落地方法。【課程對象】企業負責人、運營經理、區域經理、區域督導、門店店長【課程大綱】引子：店長如何實現店鋪業績高效達成一、科學的目標系統做“導航”1、目標管理的現狀與誤區1、現狀不理會不接受不努力2、誤區目標制定不一致目標分解不落地目標輔導不充分案例：......

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