無錫班組長培訓公開課

一線主管核心管理技能提升 無錫：2026年06月04日

（一）角色轉換頭腦風暴：您心目中的上級、平級、下屬？一、一線主管角色要求1、管理的層次與定位2、一線主管常犯的錯誤3、角色：導演、教練、助推器、溝通者、楷模4、主管的五大職能與責任二、管理的方式方法1、贏得人心的金科玉律2、如何提升自己的影響力案例：桃園三結義的不同領導力（二）工作教導一、輔導下屬的要點1、OPL一點課......

金牌班組長管理能力訓練 無錫：2026年06月06日

車間主任、班組長、拉線長等一線管理人員出席地點：無錫金和大酒店人數限制：小班授課額滿即止（請預約報名，謝絕空降！）培訓大綱：模塊一：自我管理篇自我管理是一種自我完善，也是一種自我提升，更是一種自我實現。李嘉誠先生曾經說過：“自我管理是一種靜態管理，是培養理性力量的基本功，是人把知識和經驗轉化為能力的催化劑。......

如何當好班組長（一線主管） 無錫：2026年07月20日

開篇引言第一章：一線管理者的角色定位1. 一線管理者能力結構模型2. 一線管理者的職業素養3. 重新認識一線管理者的工作和責任及肩負的重要使命4. 重新審視一線管理者角色認知及角色定位5. 了解上司、下屬及其他一線管理者對自己的期望6. 一線管理者對不同階層人員的不同立場7. 新上任一線管理者角色轉變案例8. 分析幾類......

班組長日常管理技能力提升訓練 蘇州：2026年05月29日

革新觀念，培養管理人員必備的全局觀和縝密性思維提升班組長的組織、判斷與決策能力提升班組長的執行能力掌握一線現場管理的各種技能和方法掌握分析和解決問題的技巧與步驟熟練運用管理工具高效率地工作加強同事間溝通與合作，創造積極的工作氛圍認識到培養與激勵員工的重要性以及方法認識到提升與發展自我的必要性課程對象企業各部門主管 / ......

卓越班組長訓練營 蘇州：2026年05月29日

第一部分、班組長的角色認知一、班組長的地位和使命二、班組長的承上啟下三、班組長的素質要求四、自己為什么擔任班組長◆學員自檢：班組長到底應該做些什么？◆案例討論：班組長的自我畫像第二部分．班組長的一日管理一、上班前要準備的事項二、上班中要處理的事項三、下班后要掌握的事項四、晨會實施方法◆案例分析第三部分．生產效率大提升一......

TWI一線班組長管理技能提升實戰研修 蘇州：2026年05月29日

第一部分 一線班組長的職業化素養一、班組長的職責定位何謂管理和管理者班組管理的職責班組長的“角色認知”班組管理的總原則基層班組管理的工作方法現今一線主管所遇的共同問題解析：用工荒，獨生子，90后。。。典型案例分享：你屬于哪一類班組長？二、優秀班組長必備的素質和管理能力利用案例剖析：敬業態度和責任......

生產一線主管管理訓練營 蘇州：2026年05月29日

班組長、基層干部及儲備干部或內部相關訓練人員。課程大綱一、角色認知1、班組長的角色認知＊ 如何認識管理與管理者＊ 認識企業管理中的各種角色＊ 班組長在企業中的重要地位和使命＊ 班組長現場管理的主要內容＊ 建立內部客戶關系＊ 管理者的產品是員工的行為表現2、從技術轉向管理-你的角色轉換＊ 從球星到教練-職業能力的提升＊ ......

杰出班組長訓練 蘇州：2026年05月30日

制造車間主任、課長、班長、組長、線長、拉長、領班等生產基層管理人員及儲課程收益:1.建立班組長對管理工作的自信；2.加強班組長對企業的主任翁心態；3.提升班組長的問題分析與解決問題的能力；4.提高班組長的執行能力，從而提高工作效率，改善產品品質5.鍛煉班組長的溝通能力6.提升下屬的工作士氣等。課程大綱:前言：◆ 班組長......

班組長培訓內訓課程

TWI－JI/JR/JM/JS 主講：劉老師

TWI（Training Within Industry），即為督導人員的現場管理訓練，或稱為一線主管技能培訓，TWI是實施精益生產、豐田生產方式、TPM、5S等各項工具和系統的基礎，是企業管理理論的“世界語”。TWI源于1920年的英國，二戰后,美國生產局幫助重建日本經濟,發現日本技術勞動力潛......

如何降低員工流失率 主講：劉老師

企業車間主任及其相關人員。課程形式講授法，演練法，討論法，案例分析法和咨詢指導法等。課程大綱一、2012年數據顯示1、正式員工流失率2、試用期員工流失率3、國際慣例員工年流失率不超過15%4、這給企業HR和用工單位巨大的壓力，也是巨大的挑戰5、分組討論：在你管轄的車間2013年每月的員工流失率有多少？并找出員工流失率的......

金牌班組長技能提升訓練 主講：張老師

學員學完本課程之后，應能---1、轉觀念，養成“一次將事做對”的管理思維與理念；2、正確認知自身角色，理解基層管理人員在企業中的位置與承擔的責任；3、掌握溝通的技巧與原則，有效處理與各層級人員的關系，提升溝通效率；4、學會激勵表揚下屬的技巧，提升下屬工作積極性與價值最大化；5、理解團隊建設與管理......

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