蘇州TTT培訓(xùn)公開(kāi)課

TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn) 蘇州：2026年05月26日

企業(yè)培訓(xùn)者最經(jīng)常遇到的困惑包括：① 如何快速開(kāi)發(fā)課程，特別是搭建課程框架和充實(shí)素材；② 培訓(xùn)是展示自己的知識(shí)還是傳授實(shí)用技能；③ 技能培訓(xùn)和心態(tài)培訓(xùn)的操作區(qū)分；④ 如何避免課程的冷場(chǎng)及應(yīng)對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)；⑤ 授課前的準(zhǔn)備工作如何避免失誤；⑥ 如何培訓(xùn)高層人員，特別是專業(yè)能力比自己強(qiáng)的人；⑦ 對(duì)初次接觸的學(xué)員，如何用10分鐘就......

好為人師：TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 蘇州：2026年05月28日

第一天：培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)第一模塊 導(dǎo)言? 成人培訓(xùn)的特點(diǎn)? 有效培訓(xùn)的要訣：AIDA 原理? 培訓(xùn)師的理性思考與感性表達(dá)? 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力勝任模型第二模塊 課程開(kāi)發(fā)流程? 分析培訓(xùn)需求? 搜集培訓(xùn)需求（組合方式發(fā)掘培訓(xùn)需求）? 分析培訓(xùn)對(duì)象（客戶？員工？技術(shù)人員？年齡？性別？背景）? 設(shè)定課程目標(biāo)（What 型 W......

TTT內(nèi)部講師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年06月05日

◆本課程采取結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)模式，結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練◆以問(wèn)題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的問(wèn)題焦點(diǎn)及TTT課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)過(guò)程◆現(xiàn)場(chǎng)演練，當(dāng)下反應(yīng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平課程對(duì)象：內(nèi)部培訓(xùn)師、專/兼職培訓(xùn)......

TTT核心-授課技巧與有效呈現(xiàn) 蘇州：2026年06月05日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員等自我能力提升的一個(gè)重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時(shí)，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。那么，我們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培育上，通常會(huì)遭遇到哪些挑戰(zhàn)呢？企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，怎樣才能讓自己......

消費(fèi)迭代下的購(gòu)物中心運(yùn)營(yíng)策略及營(yíng)銷模式創(chuàng)新 上海：2026年05月29日

第一天課程：《消費(fèi)迭代下的購(gòu)物中心運(yùn)營(yíng)策略》模塊一：數(shù)據(jù)說(shuō)話、了解消費(fèi)者，指導(dǎo)商戶業(yè)績(jī)提升（重點(diǎn)講解）通過(guò)大量實(shí)例來(lái)展示經(jīng)營(yíng)分析的角度和技巧，讓學(xué)員了解對(duì)消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的分析研究工具和方法，增強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性，積累行業(yè)判斷經(jīng)驗(yàn)。一、 關(guān)注消費(fèi)者1、做大客流基數(shù)2、了解消費(fèi)者，用他們的語(yǔ)言對(duì)話3、打通會(huì)員庫(kù)4、對(duì)客服務(wù)......

PPT在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用 上海：2026年07月02日

財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管及財(cái)務(wù)分析人員其他需要向他人演示財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)或報(bào)告的財(cái)務(wù)或非財(cái)務(wù)人員課程大綱：一、突破PPT思維，從案例看PPT差距以“觀眾”為本的PPT思維幻燈片為什么很難看？做好PPT的關(guān)鍵演示時(shí)科學(xué)，也是藝術(shù)案例：世界500強(qiáng)總裁的PPT二、清晰地框架，和諧的布局成功=策劃+設(shè)計(jì)+......