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蘇州中層管理培訓(xùn) 北京目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn) 上海團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 廣州執(zhí)行力培訓(xùn) 深圳員工激勵(lì)培訓(xùn) 無錫時(shí)間管理培訓(xùn) 管理技能培訓(xùn) 中層干部培訓(xùn) 一線主管培訓(xùn) 車間主任培訓(xùn) 問題分析培訓(xùn) 管理人員培訓(xùn) 基層主管培訓(xùn) 團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn) 新任經(jīng)理培訓(xùn) 卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 管理實(shí)務(wù)培訓(xùn) 優(yōu)秀管理者培訓(xùn)蘇州目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)公開課
從目標(biāo)到結(jié)果—找對(duì)事、做好事的策略方法與工具應(yīng)用 蘇州:2026年06月08日
企業(yè)中層管理者是企業(yè)的腰部力量,上承戰(zhàn)略與目標(biāo),下接執(zhí)行與績(jī)效,是最重要的執(zhí)行力量。正所謂“戰(zhàn)略確定后,干部就是決定性因素”。螞蟻金服前 CEO 、阿里創(chuàng)始人之一的彭蕾表示:“無論老板的決定是什么,我的任務(wù)一是把老板的決定變成最正確的決定,二是設(shè)法具體化并幫助落地變成現(xiàn)實(shí)&rdquo......
中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練 蘇州:2026年06月24日
1、全面 、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程,統(tǒng)一觀念 、達(dá)成共識(shí) 、激發(fā)活力;2、 良好的處理與上級(jí) 、 下屬 、 其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系 ,處理好工作與人際關(guān)系;3、深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力 ,快速提高下屬的能力 ,更好的完成工作目標(biāo);4、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴 、SWOT、PDCA 、SMART);5、建設(shè)高績(jī)......
目標(biāo)設(shè)定與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州:2026年06月24日
理解目標(biāo)管理與績(jī)效管理的意義和價(jià)值了解目標(biāo)績(jī)效管理的五大核心步驟掌握公司級(jí)目標(biāo)制定的三種方法和目標(biāo)分解的五種方法學(xué)會(huì)制作績(jī)效考核方案學(xué)會(huì)績(jī)效輔導(dǎo)的三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容:?jiǎn)栴}分析、策略研討、計(jì)劃制定掌握目標(biāo)計(jì)劃過程管控的四張表、四個(gè)會(huì)掌握績(jī)效面談的方法技巧課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者。課程內(nèi)容:第一單元 目標(biāo)績(jī)效管理的主要理念1.......
目標(biāo)管理與計(jì)劃制定技巧 蘇州:2026年06月25日
目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出“目標(biāo)管理 與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》一書中對(duì)此作了進(jìn)一步闡述。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“......
上接戰(zhàn)略下接績(jī)效 - 目標(biāo)與計(jì)劃管理 蘇州:2026年07月16日
目標(biāo)管理有多重要?華為和阿里巴巴的成功的主要原因之一是因?yàn)樗麄儼涯繕?biāo)管理融入到了企業(yè)的文化血液,落實(shí)到每位員工的日常工作之中。馬云曾說過,三流的戰(zhàn)略+一流的執(zhí)行要遠(yuǎn)勝于一流的戰(zhàn)略+三流的執(zhí)行。戰(zhàn)略可以復(fù)制,但是執(zhí)行力(戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地)是很難復(fù)制成功的。有效的目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行,是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的前提和關(guān)鍵因素之一。然而......
目標(biāo)績(jī)效管理?(特價(jià)) 蘇州:2026年08月05日
帶兩個(gè)以上下屬的管理者不適合沒有下屬的儲(chǔ)備管理者及核心職員課程重在用目標(biāo)管理這個(gè)工具推動(dòng)績(jī)效提升,是管理課不是人力資源技術(shù)課,所以不適合希望通過兩天的學(xué)習(xí)去搭建自己組織的指標(biāo)體系的學(xué)員課程大綱創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍&搭建課程框架(90min)破冰:講師介紹與學(xué)員討論案例分享:銷售競(jìng)賽講解:目標(biāo)績(jī)效管理模型—&......
目標(biāo)與績(jī)效管理:上承戰(zhàn)略下接業(yè)務(wù)的全面績(jī)效管理與AI賦能 蘇州:2026年08月05日
人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源主管、部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)中高層管理者課程大綱:一、績(jī)效管理的基本概念績(jī)效管理的概念與核心績(jī)效管理的四個(gè)功能職位分析:確定考核指標(biāo)的基礎(chǔ)績(jī)效管理及其模式的發(fā)展歷程VUCA 時(shí)代需要全新的績(jī)效管理OKR 與 KPI 的辨析與關(guān)聯(lián)融合辨析:中國(guó)男足&中國(guó)女足各適合用什么績(jī)效管理模式影......
跟德魯克學(xué)管理---管理者的八項(xiàng)修煉 上海:2026年05月29日
Day 1模塊一、管理者的角色認(rèn)知管理者角色的誤區(qū)西點(diǎn)軍校需要的未來管理者德魯克的石匠寓言什么是管理者的責(zé)任管理者的3個(gè)層次貢獻(xiàn)-責(zé)任-成果管理者的5項(xiàng)核心任務(wù)-測(cè)評(píng):管理者5項(xiàng)核心任務(wù)模塊二、PDCA日常管理制定計(jì)劃的5大益處管理者不愿制定計(jì)劃的原因德魯克論目標(biāo)管理與自我控制什么樣的目標(biāo)是好的目標(biāo)目標(biāo)的SMART原則......
目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
目標(biāo)管理——目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成 主講:林老師
目標(biāo)管理工作方法是一個(gè)被眾多企業(yè)證明有效的工作方法。作為管理,把團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)清楚地讓員工了解,通過溝通分解為每位員工的目標(biāo),對(duì)他們的日常工作提供及時(shí)的輔導(dǎo)和反饋,并通過績(jī)效管理體系給員工以激勵(lì)和改進(jìn)的指導(dǎo)。目標(biāo)管理通過員工的參與,調(diào)動(dòng)員工積極性,力爭(zhēng)取得公司與員工的共同發(fā)展。作為員工,設(shè)定目標(biāo)與計(jì)劃后要做到步步推進(jìn),運(yùn)用......
管理迭代與突圍—管理認(rèn)知與目標(biāo)管理 主講:唐老師
1、個(gè)人管理思維:從專業(yè)型人員向管理型人員轉(zhuǎn)變,從職能、習(xí)慣、思維、人際等方面闡述其核心要述。2、個(gè)人管理能力:全面提升管理者綜合管理技能,以“管理+運(yùn)營(yíng)”的模式帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)更高效率的運(yùn)營(yíng),做好人員保障。3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì):全面改善管理者在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式、人才培養(yǎng)技巧、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方法、管理制度優(yōu)......
建設(shè)目標(biāo)管理體系 主講:夏老師
管理有個(gè)明顯的分水嶺:1938年以前,主要講分工,管理是處理分工后的麻煩;1938年以后,主要講協(xié)同,管理是協(xié)同起來的手段。而目標(biāo)是能夠讓上下同欲、左右協(xié)同的協(xié)同起來的主線,在企業(yè)管理中,目標(biāo)管理相當(dāng)于管理的脊柱,重要性不言而喻。但我在管理咨詢的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),企業(yè)目標(biāo)管理不成體系,這成為“房間中的大象&rdq......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...
邊江老師
邊江老師簡(jiǎn)介 邊江老師 管理學(xué)博士 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...
孟繁茂老師
國(guó)際標(biāo)桿管理學(xué)會(huì)認(rèn)證專家、中國(guó)專家委員會(huì)委員、陳泓冰授權(quán)標(biāo)桿管理講師、全面質(zhì)量管理專家; 中國(guó)質(zhì)量管...
