南京基層主管培訓(xùn)公開課

做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 杭州：2026年05月29日

基層主管是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，基層主管綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施。本培訓(xùn)課程為有效提升基層主管實(shí)際管理水平而設(shè)計(jì)開發(fā)，緊緊圍繞班組管理實(shí)際需要而設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，匹配以豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵的管理技能和方法。適用對象企業(yè)基層主管課程收益1.認(rèn)識到基層管......

做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 廣州：2026年07月24日

企業(yè)基層主管課程收益1.認(rèn)識到基層管理者的地位、角色與職責(zé)2.掌握有效溝通的技巧，順利完成對上、對下和平行的溝通任務(wù)3.認(rèn)識對班組成員的激勵工作的重要性，掌握有效的激勵方法4.理解工作現(xiàn)場的含義，并能夠考察自己的工作現(xiàn)場5.通過工作現(xiàn)場改善，對班組的人員、材料、設(shè)備、工作方法等方面進(jìn)行課程大綱一、基層所扮演的角色1．態(tài)......

做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 深圳：2026年06月05日

1.認(rèn)識到基層管理者的地位、角色與職責(zé)2.掌握有效溝通的技巧，順利完成對上、對下和平行的溝通任務(wù)3.認(rèn)識對班組成員的激勵工作的重要性，掌握有效的激勵方法4.理解工作現(xiàn)場的含義，并能夠考察自己的工作現(xiàn)場5.通過工作現(xiàn)場改善，對班組的人員、材料、設(shè)備、工作方法等方面進(jìn)行課程大綱一、基層所扮演的角色1．態(tài)度—&m......

做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 佛山：2026年06月04日

一、基層所扮演的角色1．態(tài)度——可靠2．業(yè)績——長物3．行為——規(guī)矩二、基層如何做得好？1．重視自己2．合理表現(xiàn)3．做整體貢獻(xiàn)三、基層主管應(yīng)發(fā)揮的主要功能及價(jià)值1．指派任務(wù)2．指導(dǎo)激勵3．過程管理4．掌握情報(bào)四、不要做這樣的主管—&md......

戰(zhàn)略績效管理體系建設(shè) 深圳：2026年06月26日

企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)大綱：序：王總為什么最近比較煩？第一講 我該拿什么奉獻(xiàn)你，我們用心經(jīng)營績效1.認(rèn)識績效管理的重要性2.思考：如果沒有績效管理，我們的動力在哪里？3.當(dāng)前企業(yè)存在的主要績效管理誤區(qū)4.互動：績效管理中的各種聲音第二講 績效管理的路徑和方法工具績效管理的思考路徑績效管理的實(shí)施路徑績效管理的方法工具1.......

適應(yīng)組織變革 跨代員工管理 上海：2026年06月27日

第一章：認(rèn)識90后新生代1、90后新生代的成長環(huán)境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點(diǎn)4、90后新生代的思維、行為和價(jià)值觀5、90后新生代職場管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現(xiàn)第二章： 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈？2、職場90后新生代的管理風(fēng)險(xiǎn)3、以事為本到以......