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壓力與情緒管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州:2026年06月09日
模塊一:?jiǎn)栴}的發(fā)現(xiàn)1.從職場(chǎng)的角度來(lái)解讀“什么是壓力?”2.小互動(dòng):“建立壓力詞典”3.壓力六大征兆(信號(hào)的捕捉)4.正確的認(rèn)知和看待壓力模塊二:壓力的自我認(rèn)知1.從三個(gè)方面來(lái)解讀職場(chǎng)的壓力2.自我認(rèn)知(處理問(wèn)題時(shí)您常常扮演哪一種角色?)2.1.壓力的尋求者2.2.壓力的......
壓力與情緒管理公開(kāi)課 蘇州:2026年06月17日
模塊一:壓力管理1.什么是壓力?2.壓力的作用和價(jià)值3.壓力信號(hào)捕捉?4.人在壓力下的自我認(rèn)知(處理問(wèn)題時(shí)您常常扮演哪一種角色?)5.化解壓力的四維度法6.課程收獲:如何增加職場(chǎng)中的“個(gè)人彈性”(抗壓性)7.從接地氣的眾多職場(chǎng)案例中共同來(lái)分析、感受、提升模塊二:情緒管理1.情緒 的力量何為情緒?......
壓力與情緒管理培訓(xùn)班 蘇州:2026年06月23日
第一講:情緒導(dǎo)言什么是EQ? 自我情緒認(rèn)知的四個(gè)維度 負(fù)面情緒對(duì)生活工作的影響 三種常見(jiàn)的情緒態(tài)度 穩(wěn)定情緒的四個(gè)要素第二講:情緒對(duì)工作、生活的影響樂(lè)觀者與悲觀者的心理特征 你的EQ有幾分(測(cè)試) 人類情緒的由來(lái) 情緒困擾的三大陷阱 情緒的基本特性第三講: 壓力疏導(dǎo)什么是壓力? 壓力的分類 壓力與焦點(diǎn)的關(guān)系 如何放下憂......
團(tuán)隊(duì)情緒管理-有效處理情緒,積極達(dá)成績(jī)效 蘇州:2026年06月29日
中基層管理者課程大綱第一模塊:了解情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響? 腦科學(xué)原理:情緒對(duì)大腦主要腦區(qū)的影響機(jī)制。? 沃頓商學(xué)院學(xué)者調(diào)查數(shù)據(jù):“消極情緒和積極情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)效率等指標(biāo)的量化影響”的調(diào)查數(shù)據(jù)。? 管理者要管理好三種情緒:自身情緒、員工情緒和團(tuán)隊(duì)情緒工具及技巧:? 腦科學(xué)原理第二模塊:掌握情緒產(chǎn)生的原......
城市更新的商業(yè)模式與實(shí)戰(zhàn)案例解析 深圳:2026年06月27日
上午:《城市更新項(xiàng)目拆遷管控要點(diǎn)簡(jiǎn)析》1、如何按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?2、如何實(shí)現(xiàn)補(bǔ)償資金與物業(yè)的總控?3、管理費(fèi)用(包括應(yīng)酬費(fèi)用等)能否總控?4、如何管好拆遷人員,使他們既能快速又快樂(lè)地簽約,又無(wú)違法違規(guī)?5、如何讓整個(gè)項(xiàng)目與拆遷相關(guān)的事物實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化實(shí)時(shí)管理?6、如何監(jiān)控測(cè)繪數(shù)據(jù)與違建?……破解:......
如何實(shí)現(xiàn)完美交付--“完美交付”全流程關(guān)鍵觸點(diǎn)管理 深圳:2026年08月15日
中國(guó)的房地產(chǎn)發(fā)展到今天,市場(chǎng)環(huán)境持續(xù)嚴(yán)峻、政府調(diào)控愈加嚴(yán)厲、融資難度加大、銀行貸款額度縮緊;互聯(lián)網(wǎng)自媒體發(fā)達(dá)、政府維穩(wěn)導(dǎo)向下,客戶維權(quán)事件頻發(fā);從目前經(jīng)營(yíng)模式分析,很多地產(chǎn)公司在追求規(guī)模和利潤(rùn)的快速開(kāi)發(fā)模式下,產(chǎn)品品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)加大(研發(fā)、建造、成本),園林公區(qū)配置低,基礎(chǔ)性設(shè)計(jì)缺陷發(fā)生。另外從銷售策略、銷售回款,對(duì)客承諾風(fēng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
