合肥內(nèi)部控制制度培訓(xùn)公開(kāi)課

內(nèi)部控制制度與風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)班 南寧：2026年06月29日

隨著審計(jì)工作的深入開(kāi)展和審計(jì)影響的不斷擴(kuò)大，對(duì)審計(jì)工作也提出了更高的要求。內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)是內(nèi)部審計(jì)工作的重點(diǎn)，也是廣大審計(jì)人員普遍關(guān)注的問(wèn)題。為了促進(jìn)我國(guó)企事業(yè)單位內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)，幫助廣大審計(jì)人員了解內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的技術(shù)方法，從而在實(shí)際工作中合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)的安全性，......

國(guó)有企業(yè)合規(guī)管理與全流程風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)務(wù) 南京：2026年05月27日

強(qiáng)化合規(guī)管理是建設(shè)一流國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本保障。按照國(guó)資委“合規(guī)管理強(qiáng)化年”工作要求，央企地方國(guó)企必須把強(qiáng)化合規(guī)放到貫徹習(xí)近平法治思想的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，放到落實(shí)全面依法治國(guó)戰(zhàn)略的全局來(lái)部署，放到保障企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的層面來(lái)推動(dòng)。近年來(lái)，國(guó)資委、財(cái)政部等相繼出臺(tái)了《中央企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理辦法》《企......

國(guó)有企業(yè)內(nèi)部控制與審計(jì)實(shí)務(wù)專題培訓(xùn)班 南京：2026年05月27日

政策精準(zhǔn)把握：深度解讀穿透式監(jiān)管、國(guó)資委 46 號(hào)令及國(guó)企內(nèi)控審計(jì)最新政策法規(guī)，明晰監(jiān)管紅線與問(wèn)責(zé)要求。體系構(gòu)建提升：掌握國(guó)有企業(yè)內(nèi)控體系搭建、優(yōu)化、評(píng)價(jià)與整改全流程方法，構(gòu)建全覆蓋、全穿透、全閉環(huán)內(nèi)控管理機(jī)制。實(shí)戰(zhàn)技能強(qiáng)化：精通重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)審計(jì)實(shí)務(wù)、內(nèi)審內(nèi)控協(xié)同方法及數(shù)智化審計(jì)技術(shù)，提升風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、問(wèn)題核查、整改閉環(huán)能......

企業(yè)合規(guī)體系構(gòu)建與依法治企暨經(jīng)營(yíng)合規(guī)管理、新《公司法》下公司治理效能提升與合同全流程管理及法律風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)戰(zhàn) 南京：2026年06月11日

企業(yè)中高層管理者;所屬單位經(jīng)營(yíng)管理干部、業(yè)務(wù)骨干;合同管理、審計(jì)、合規(guī)、資產(chǎn)及債權(quán)管理、資本運(yùn)營(yíng)、法律法務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、招標(biāo)采購(gòu)、基建工程等相關(guān)人員;風(fēng)險(xiǎn)、法務(wù)、內(nèi)控合規(guī)部門(mén)，信息化建設(shè)部門(mén)等。課程大綱：第一部分國(guó)有企業(yè)合規(guī)管控體系構(gòu)建與法律風(fēng)險(xiǎn)防控一、法治建設(shè)與企業(yè)依法踐行合規(guī)經(jīng)營(yíng)的時(shí)代背景與戰(zhàn)略意義二、合規(guī)政策解讀與......

人才制勝：以績(jī)效為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)人才建設(shè) 廣州：2026年06月27日

第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的過(guò)程管理1. 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵2. 團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙3. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段及管理者的角色定位4. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)達(dá)成高績(jī)效的四個(gè)過(guò)程抓手● 建立慧眼識(shí)人的人才吸納能力● 建立高度共識(shí)的目標(biāo)管理能力● 建立教練輔導(dǎo)的帶教能力● 建立以人為本的激勵(lì)能力第二講：慧眼識(shí)人的人才吸納能力1. 人崗匹配概念—&md......

精益溝通-管理者情景溝通技術(shù) 上海：2026年08月05日

入職初期就上過(guò)《溝通》類課程，在成為管理者后溝通的問(wèn)題都解決了嗎？溝通不是一門(mén)小課。溝通的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是無(wú)止境的。事實(shí)上，管理者有超過(guò) 70%的時(shí)間用于溝通。而研究發(fā)現(xiàn)，其中絕大部分管理溝通的效益很低。很多管理者沒(méi)有意識(shí)到：? 有些溝通行為根本不該發(fā)生；? 有些溝通的目標(biāo)設(shè)定從一開(kāi)始就錯(cuò)了? 溝通越多次，雙方越是陷入對(duì)立......