合肥員工培訓公開課

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 合肥：2026年06月03日

第一講：數智化AI+時代，矩陣式企業培訓師體系搭建與落地實踐一、數智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統的培訓體系模型2、新媒體時代的培訓體系3、AI+大環境下培訓體系的是否要發生變化4、培訓體系升級以后培訓管理者應該如何調整升級5、新媒體時代內訓師體系建設6、企業培訓中心內訓師管理組織架構案例：世界500強企業培訓體系......

成功從優秀員工做起 合肥：2026年06月27日

目前就業形勢相當嚴峻，通過培訓讓每一位公司員工珍惜工作，將自己的職業生涯發展與公司的發展壯大密切結合起來，成為優秀員工，讓個人與企業共生存、同命運；在各行業競爭非常激烈、嚴峻的競爭態勢下，要每一位公司員工了解行業競爭對個人職業生涯的影響，學會規劃人生、提升自我，只有公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養員工自主思考的能......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 合肥：2026年07月03日

作為企業培訓總監/經理的您，承擔著企業進步、員工培養的重擔。“企業學習如何做”和“培訓經理如何做”“人才培養如何做”對中國的企業和企業的培訓總監/經理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓工作有效支撐企業戰略？如何讓培訓工作讓公司認可，其他部門歡......

招聘面試技巧與培訓體系建設 南京：2026年05月30日

第一講：人力資源的壓力一、招人壓力為何這么大1、人力資源市場的兩頭難二、企業的離職率為什么偏高第二講：招聘計劃的制定一、人力資源規劃過程1、年度人力資源規劃的表現方式課堂案例：某企業的人力資源規劃二、人力資源規劃方法三、基于人力資源規劃的招聘計劃的制定四、內招與外招 課堂探討：內招和外招的優缺點?五、內招的流程與操作方......

如何開展有效的企業培訓,培訓體系的規劃和管理 南京：2026年06月17日

第一單元：認識培訓管理從企業戰略的視角看待企業的培訓管理企業培訓戰略的基本內容；您的培訓管理工作常遇到哪些問題？教育與培訓的差別培訓管理工作主要內容與框架；制定年度培訓計劃常遇哪些問題？如何獲得來自領導、部門經理、員工的參與和支持？年度培訓計劃制定過程中需要哪些基本的管理環境的配套支持？第二單元：構建培訓體系認識培訓體......

如何培育與輔導下屬 南京：2026年06月24日

企業高、中層經理、各部門主管等課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1. 了解中層經理應具備的管理技能與所扮演的角色2. 掌握培育下屬的技能，能有效輔導部屬高效率地開展工作3. 熟悉中層經理的關鍵管理責任與技巧——輔導與指導下屬4. 診斷下屬績效低下原因，幫助下屬改進績效5. 如何做一個教練型領導......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 南京：2026年07月01日

企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現一個比較大的通病，開發不出好課程，開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程，問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時，很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上......

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 南京：2026年07月01日

隨著數智化時代的到來，創新就是新質生產力。創新是加快構建新發展格局，著力推動高質量發展重要條件，建設現代化產業體系，就要堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上，推進新型工業化，加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、數字中國。要實現這一目標，企業現有核心骨干是核心，他們擁有豐富的經驗與技術。而新入司員工......

員工培訓內訓課程

大學生職前訓練營 主講：楊老師

為提升大學生就業能力，縮短大學生就業工作磨合期，讓大學生快速步入職場，快速適應用人單位的職業要求，通過大學生職前訓練營培訓，通過系列實戰訓練，提升大學生對職場認知、職場技能、溝通方式等方面的理解和實戰經驗，保障大學生在態度、知識和能力方面全方位的勝任企業的需求，為大學生在企業見習、順利就業保駕護航。【課程收益】1.掌握......

精英內部講師TTT特訓營 主講：劉老師

1.使學員了解企業建立內部講師制度的策略定位與發展方向。2.使學員掌握企業內部講師的職責，功能與角色。3.使學員具備提出訓練計劃及設計訓練課程的理論基礎及實務能力，包含以下幾個部分：如何進行訓練需求分析？ 如何擬訂具體的訓練目標？如何安排合宜的訓練環境？ 訓練如何與組織發展策略結合？如何撰寫完整的訓練計劃？4.使學員能......

TTT?貓計劃 主講：孔老師

在企業內部，很多實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉述；往往以傳統“教課”的形式培訓，挫傷學員學習的積極性，讓培訓流于形式，臺風展示有待改進。以往的TTT培訓又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強，因而我們推出“TTT初級-貓班”，從實戰的角度教會企業內訓師如何更好......

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