合肥現場管理培訓公開課

EHS企業安全、健康與環境管理 南京：2026年06月25日

隨著中國企業快 速景氣的發展，同事也伴隨著兩大嚴重的事情發生：一是生命與健康的損失，二是環境的破壞。每年在傷亡事故上的損失相當于GDP增幅的1/5，有13萬個家庭承受著由于事故而失去親人的痛苦，中國的酸雨是世界上最嚴重的，中國境內的大河沒有一條是干凈的。是不是經濟景氣一定 要以生命健康和環境破壞為代價？？ 事態的嚴重性......

工業工程（IE）-生產現場應用 南京：2026年07月29日

1.工業工程研究的目的和基本方法工業工程與精益生產增值與非增值活動現場七大浪費約束資源與非約束資源2.流程分析流程分析概述流程分析的步驟與工具3.動作分析•動作分析的目的與改善順序•動素分析•動作經濟原則4.時間研究與生產線平衡•時間研究的目的與方法•標準工時制訂&bu......

6S與目視化管理 無錫：2026年06月25日

您的企業是否還在為生產現場臟、亂、差而頭痛？您的企業是否存在員工素質不高、工作缺乏熱情、觀念難以改變的現象？“人造環境、環境造人”，一個良好的工作現場有利于企業吸引人才、創建企業文化、降低損耗和提高工作效率，同時可以大幅度提高全體人員的素質和敬業愛崗精神。日本企業的精細管理是世界制造業的典范，在......

車間標準化執行與異常處理 無錫：2026年07月03日

客戶需求的變化越來越快，一線員工流動率越來越高，隨著人工成本的升高，動態用工和結構性用工又成為必然，在這樣的市場環境和社會環境中，要保持高質量、高效率、低成本和快速應變的競爭優勢，管理標準化、作業標準化是至關重要的。實踐證明：現場標準化做得越好，對員工技能的依賴越低，新員工上手越快；標準化作業做得越好，生產人員越有條件......

現場改善與生產效率提升 無錫：2026年07月26日

企業所有管理人員、生產部相關人員課程大綱第一講：標準工時及其運用第一節:什么是標準工時第二節:標準工時的兩個組成部分第三節:標準工時的結構圖第四節:評比系數與寬放系數的計算方式第五節:馬表法求標準工時四部曲第六節:制訂標準工時的注意事項第二講：生產效率/設備稼動率導入第一節:什么是效率第二節:什么是生產效率,什么是工作......

現場6S與可視化管理 無錫：2026年08月01日

生產車間可視化管理，是通過直接的視覺信息為依據，以企業內一切可以看得見摸得著的實物為對象，不用經過大腦的邏輯思維處理，就可以判斷“對”與“錯”，從而達到統一管理，使得生產現場規范化、標準化的目的。它通過對工具、物品等，運用定位、劃線、掛標示牌等方法實現管理的可視化，使員工......

現場問題分析與解決 杭州：2026年07月10日

一 課程概覽課程目標課程架構和利益課程的主要知識點二 總論問題解決過程問題解決工具的使用對問題解決過程的管理三 8D工作方法的8個步驟征兆緊急反應措施搜集數據準備是否采用謹記反映行動判斷是否采用8D小組成立建立小組的目的如何確定8D8D小組角色8D小組運作程序問題說明描述問題的要求描述問題的方法實施并驗證臨時措施臨時控......

生產車間管理實務 杭州：2026年08月22日

生產車間是制造企業的主戰場，產品質量、生產效益、成本損耗和員工士氣基本源于生產車間管理，現場管理部的管理水平、督導技巧的好壞，直接影響企業的經營績效。很多企業都很重視車間現場管理，但是總是受制于管理人員和員工的素質而無法讓現場有效運作，造成太多的不良品，太多的材料工時等的浪費，在車間現場總是能看到有的人忙個不停，而有的......

現場管理培訓內訓課程

現場改善與生產效率提升培訓 主講：郭老師

企業領導、廠長、制造業生產/品質/PMC/工程技術部門經理，主管及班組長級干部等人員課程大綱一、現場改善意識篇提示: 改善最難的不是技術，最難的是改變人的觀念和意識和讓人愿意接收你的觀念和意識，本節將與您充分分享郭曉寧老師將近二十余年所積累的現場改善項目導入過程中的經驗與教訓。1 現場改善人員所扮演的角色及定位,以及所......

卓越現場管理訓練營 主講：徐老師

針對性：課程結合企業管理實際，大量采用講師服務過的企業真實案例實用性：培訓突出實用效果，要求學員帶管理的實際問題來，采用培訓的各種方法進行現場精細化練習，最終匯總成成果生動性：培訓采用講授、研討、案例分析、游戲等多種形式，采用互動交流的培訓形式，突出生動性。課程對象：中基層管理人員，課長，主任，基層等同于班組長人員，班......

5S標準課程+公司實施 主講：遲老師

企業各類員工及管理者【5S標準課程-課程內容】一、5S實施的意義1、工作中經常會遇到的問題。2、沒有做好5S的影響。3、做好5S對個人影響。4、做好5S對企業的影響。二、5S的定義和實踐1、5S之間的關系2、1S 整理1）討論+演練：實施步驟2）演練：案例3）大家關注的問題解答4）學習要點及收獲3、2S 整頓1）討論+......

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