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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 杭州:2026年07月24日
聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多道理,依然過(guò)不好這一生……不斷的認(rèn)知升級(jí),你的一生注定精彩!如果你想邁上職業(yè)生涯的13級(jí)臺(tái)階,需要掌握三大職場(chǎng)杠桿--認(rèn)知杠桿、管理杠桿和效能杠桿,而本課程就是透過(guò)高效能人士的7個(gè)習(xí)慣,全面解讀效能杠桿,并配合認(rèn)知杠桿和管理杠桿,結(jié)合職場(chǎng)成熟模式圖,讓學(xué)員體驗(yàn)職場(chǎng)認(rèn)知升級(jí),進(jìn)而升維......
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 東莞:2026年05月29日
管理人員、員工課程收益參加本課程的培訓(xùn),可以讓參訓(xùn)者:1.了解職場(chǎng)進(jìn)階的三大杠桿,結(jié)合高效能人士7個(gè)習(xí)慣貫通效能杠桿。(職場(chǎng)基本認(rèn)知)2.掌握一個(gè)認(rèn)知金字塔,在更高的認(rèn)知維度學(xué)習(xí)高效能人士7個(gè)習(xí)慣。(認(rèn)知升級(jí)框架)3.掌握高效能人士7個(gè)習(xí)慣與成熟模式圖之間的邏輯關(guān)系和底層認(rèn)知。(系統(tǒng)解讀習(xí)慣)4.掌握知行合一路徑圖,在......
責(zé)任大于能力 臺(tái)州:2026年06月07日
全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航,能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)任的基礎(chǔ)3、責(zé)任可以彌補(bǔ)能力的不足,能力彌補(bǔ)不了責(zé)任的缺陷;二、責(zé)任心是做事成功的保證,也是做人成功的基礎(chǔ)1、沒(méi)有責(zé)任心做載體,能力沒(méi)有土壤2、只有責(zé)任心沒(méi)有能力,一事無(wú)成;3、只有能力,責(zé)任心缺失,能力會(huì)大打折扣;三、喪失責(zé)任心的后果和代......
職場(chǎng)情商修煉 寧波:2026年05月28日
相對(duì)智商,情商是影響員工績(jī)效和人才發(fā)展更為關(guān)鍵的因素。研究表明在職場(chǎng)中高情商的員工容易更高效地交流,構(gòu)建良好的關(guān)系,形成有效處理問(wèn)題的策略,最終達(dá)成高績(jī)效。同時(shí),情商是可以用量表進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的,情商也可以通過(guò)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)得到提升的。本課程針對(duì)5大情商能力配以實(shí)用的、職場(chǎng)環(huán)境中的發(fā)展方法、工具,在課堂上的體驗(yàn)與練習(xí)中,......
薪酬管理與年終獎(jiǎng)設(shè)計(jì) 北京:2026年07月11日
薪酬福利是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問(wèn)題,薪酬體系的完善與否對(duì)人才的選、用、育、留,乃至整體業(yè)績(jī)都有直接的影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步規(guī)范,也對(duì)企業(yè)薪酬福利體系的完善提出了更高的要求。國(guó)內(nèi)許多企業(yè)缺乏科學(xué)的薪酬體系設(shè)計(jì),對(duì)內(nèi)沒(méi)有公平性,對(duì)外沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,成為規(guī)范人力資源管理的瓶頸。因此,建立一套規(guī)范、公平、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的薪酬體系,是國(guó)......
卓越績(jī)效模式在優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐 深圳:2026年07月10日
前言:卓越績(jī)效模式概述1. 卓越績(jī)效模式產(chǎn)生的背景2. 中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》與美國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的比較3. 卓越績(jī)效模式與TQM、ISO9000的聯(lián)系與區(qū)別4. 企業(yè)建立卓越績(jī)效模式的意義5. 卓越績(jī)效模式框架6. 卓越績(jī)效模式的十一項(xiàng)核心價(jià)值觀7. 卓越績(jī)效模式內(nèi)容構(gòu)成和分值分布8. 卓越績(jī)效模式內(nèi)容的相......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
