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結果導向--贏在執行 杭州:2026年05月29日
第一板塊 觀念篇—高效執行的基礎一、執行目標1.互動小游戲1:扳手腕2.你贏我贏VS你輸我輸3.學員互動:我們與客戶的關系?銷售人員與主管的關系?二、成果思維1.什么是成果?2.分享:任務VS成果 案例:小王買書 九段業務員3.不做成果的三大死穴:4.好成果的SMART原則5.現實操作建議:轉換從任務到成果......
管理者成長地圖:重塑執行力3.0 杭州:2026年05月29日
日常工作干擾不斷,如何仍能執行最重要的策略目標?缺乏執行力,是最大的管理黑洞!明明有目標,知道該做什么,為什么常常不見成效?策略非常明確,為什么團隊還是無法達成,終究以失敗收場?大張旗鼓、傾盡全力推動的變革方案,為何最后常是無疾告終?策略失敗,70%是因為執行不力,鮮少是因為欠缺智慧或是遠見!過去的管理學即使談執行力,......
實戰執行力訓練系統 杭州:2026年06月05日
課程導入:1.什么是管理者的執行力2.執行力的十個級別分析3.影響管理者執行力的核心因素一、工效管理與執行力1.管理者的工作優勢1)管理者的工作優勢2)工作優勢分解與分析3)如何在工作中更好地發揮優勢4)以終為始的工作思維2.管理者的工作效能提高1)如何搜集工作事項2)有效分解與排列工作事項3)三大工效管理工具4)管理......
新晉管理者技能提升 杭州:2026年06月12日
明確管理者的定位,承擔應付的責任,發揮應有的價值掌握必備的管理溝通協調技能和關鍵技巧掌握必備的團隊管理技能:員工的激勵和輔導課程大綱一、管理者角色認知和關鍵思維游戲體驗:口字游戲1.管理者在團隊中的三個定位:資源整合者、團隊思考者、人際協調者案例研討:新任主管的煩惱案例研討:和下屬一起喝悶酒2.管理與管理者的價值3.從......
中高層經理MTP系統提升訓練 杭州:2026年07月09日
中高層以上領導干部、部門骨干,儲備干部等課程收益:● 角色認知:做好管理角色認知與定位,明確管理者職責,增強職業化● 有效溝通:提高溝通水平,掌握高效溝通技巧,提高團隊效率● 目標管理:學會制定目標,分解目標,落實目標,掌握目標達成的方法● 時間管理:提升時間管理效率,在單位時間內做對企業最有價值的事● 績效管理:掌握......
管理者成長地圖--團隊執行力訓練營 杭州:2026年07月17日
課程導入開胃菜:不自是,故彰第一章 接受任務的全過程要點1.案例研討:《責任歸屬》2.執行力思維1:積極主動3.管理者的“成熟心態”4.管理者接受任務全過程要點5.擔當的精神6.務實派與外在派:鏡子 .VS. 玻璃7.案例分享:《一個出租車司機的故事》8.Learning by doing:口字......
MTP可落地的中層管理者的管理技能提升工作坊 杭州:2026年07月30日
第一篇:管理者認知與格局提升一、管理者的認知升級1、案例研討:故事的結局都由哪些因素決定學員反思:為什么會出現這樣的結局?2、管理者現有狀態的描述學員反思:為什么會出現這樣的狀態?學員反思:產生這些狀態的根本原因都有哪些?3、視頻案例分析:《看視頻學管理》學員研討:視頻的人物分別處于什么樣的崗位?學員研討:他們在各自的......
管理的實踐---以結果為導向的執行力 杭州:2026年07月31日
部門管理者課程收益執行鐵軍,為你打通企業“人財”變現的任督二脈業績治百病,營銷強,則病自愈;無人企即止,人才強,則企業強文化是根基,有靈魂,則內心定!戰略不執行,一切等于零鑄就執行軍魂,實現人才計劃,倍增企業利潤打造一支信守承諾,結果導向,決不放棄的執行鐵軍訓練綱要一、有效學習的五大方法:放下、......
執行力培訓內訓課程
突破職業經理人執行力的10大障礙 主講:方老師
調查發現,中國有80%的國企有相對嚴重的執行力問題,民企有60%的執行力問題,兩種其中大約有40%以上的企業有嚴重的執行力效率低、有偏差等問題。企業為何執行不力?其實,很多時候都跟企業員工,特別是企業各級領導人不能正確理解執行內容有很大的關系。方南老師多年來對企業執行力提升進行了深入的研究。通過多年來對國內外百余家大中......
打造狼性營銷執行力 主講:江老師
與雄獅和猛虎相比,狼真算不上是猛獸,它的體力與形狀都與狗差不了多少。但是,狼卻以自己矢志不移的食肉信念、百折不撓的作戰態度、眾狼一心的團隊精神縱橫自然界。在我們的周圍,有這樣的企業,起步雖晚,社會的資源并不充分,但是他們上下一心,抱著一種堅決卓越的成功信念,不達目的不罷休,他們的行為與精神與狼又是何等的相似!如果將狼的......
破解執行困局實現組織高效 主講:張老師
一、執行困局及破解1、閑局表現1.1 戰略成為空談1.2 主體責任缺失1.3 下級敷衍、逃避1.4 相互抱怨1.5 上級直接插手2、困局原因2.1 執行力出現黑洞2.2 執行力是一條沒有貫通的直線2.3 執行力散落在一張沒有厚度的平面上,彼此沒有鏈接、協同2.4 不知如何檢驗執行力2.5 個體執行力不足2.6 根本原因......
