杭州培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

卓越培訓(xùn)師（TTT）訓(xùn)練營 杭州：2026年06月06日

TTT，英文短語Training the Trainer的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓(xùn)......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班（精品班） 杭州：2026年06月27日

一、知己明訓(xùn)：心法理念 素質(zhì)模型1.訓(xùn)練心法心中有數(shù) 手上有術(shù)2.TTT核心理念首善——請注意樂從——有道理對接——我發(fā)現(xiàn)區(qū)分——是這樣感召——來！分享——讓我們一起3.有效訓(xùn)......

魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT訓(xùn)練營 杭州：2026年07月11日

希望提升培訓(xùn)師授課能力的伙伴；希望成為培訓(xùn)師和演講表達(dá)高手的伙伴（絕不雷同的TTT，資深講師和新手均可以參加）課程收益:★本次課程你將學(xué)到：1、簡單易學(xué)的美國ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海而皆準(zhǔn)的“子淳魚”結(jié)構(gòu)2、巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它…......

TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn) 蘇州：2026年05月26日

第一天：培訓(xùn)原理、需求、目標(biāo)和教材一、歡迎詞、簡介二、培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別三、培訓(xùn)師的使命四、人是怎樣學(xué)習(xí)的五、系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程及分析六、培訓(xùn)需求分析七、需求分析練習(xí)1. 能力勝任圖在需求分析中的應(yīng)用2. 培訓(xùn)需求的“點”和“面”3. 培訓(xùn)師必須問的三......

TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練班 上海：2026年08月15日

第一部分：TQM全面質(zhì)量管理一、全面質(zhì)量管理概論1、質(zhì)量管理的發(fā)展歷史2、產(chǎn)品質(zhì)量控制的三個發(fā)展階段（1）質(zhì)量檢驗控制階段（2）統(tǒng)計質(zhì)量控制階段（3）全面質(zhì)量管理階段3、全面質(zhì)量管理的定義（1）全面質(zhì)量管理的基本觀點（2）我國全面質(zhì)量管理的發(fā)展4、案例分析：三一集團(tuán)TQM活動的開展二、全面質(zhì)量管理的介紹1、質(zhì)量管理的內(nèi)......

項目領(lǐng)導(dǎo)與溝通技巧 北京：2026年07月10日

強調(diào)通過項目管理者、參與者 “人際技能”的提高，提高項目團(tuán)隊運作效率，將沖突控制在“可控”及“有益”的范圍內(nèi)培訓(xùn)全過程穿插案例討論及角色扮演場景練習(xí)，保持高度的互動性。系統(tǒng)闡述職業(yè)溝通中的關(guān)鍵要點與技巧，以及體系化的沖突解決機制，通過培訓(xùn)前的調(diào)查，......