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卓越面試官—立體畫面感精準面試法 杭州:2026年05月29日
人力資源總監、經理,HR工作者課程收益認知甄選標準與業績關系運用甄選標準測量應聘者掌握多種面試的甄選技術讓面試官們做出一致評價課程大綱一、招聘面試導論1、決定員工表現的因素有哪些?2、如何統一面試官的評價尺度?3、問題、回答和結論有何關聯?視頻鑒賞:《500強企業的面試過程》二、如何甄選態度1、甄選標準分項:&minu......
《新形勢下企業高效面試與招聘技巧》培訓班 杭州:2026年06月03日
第一部分“未雨綢繆”——如何進行面試準備一、形象準備1、穿著 2、裝備二、心態準備1、積極 2、目標 3、重視三、資料準備1、簡歷 2、申請表 3、評價表 4、記錄本 5、崗位說明書四、規則準備1、提問規則 2、判斷規則 3、面試目標五、現場準備1、面試場地選擇 2、面試......
“讀心術”精細化招聘、測評 杭州:2026年06月04日
1、掌握招聘應用最新、全國領先的心理學、讀心術應用技能2、掌握識別應聘者的微表情、微語言3、掌握應用心理學、讀心術的測評技巧4、強化面試官的觀察力、注意力、思維力,更精準識人【課程對象】企業主/總經理/各層管理者/人力資源部全員【課程方式】講授法+行動學習法+案例分析法+情境演練法+互動辯論【課程大綱】前言:應用讀心術......
用經營的思維做人才招聘 杭州:2026年06月27日
總經理、副總經理、HR總監/經理、招聘經理課程收益:系統把握高效招聘的思路全面提高招聘面試的系統效率互聯網+新常態下的人才結構特征分析掌握招聘面試的方法與技巧提升個人專業素質與價值呈獻全面把握人才奇缺下的人才源泉培訓大綱:前 言:第一章:思維篇——人資塑造經營意識1.人力資源的價值與定位2.思考......
向騰訊學習:人才招聘體系構建 杭州:2026年07月03日
1、掌握在企業戰略下,人才管理和招聘的聚焦點2、騰訊招聘面試方法大揭密,結構化面試怎么用更有效3、騰訊是如何做高大上又接地氣的雇主品牌建設4、教你一整套HR和業務部門如何建立有效溝通機制5、人才招聘流程長、審批流程復雜,如何合理簡化以提高招聘效率?6、互聯網時代下,傳統招聘渠道已經招不到合適的人,如何有效開源?7、新生......
人才招聘策略與方法 杭州:2026年07月27日
掌握一個完整的招聘流程,并系統性了解運用心理學技術的重要性;掌握基于能力模型的人才選拔的工具方法;重點掌握結構化面試技能;通過掌握微表情的解讀,增加對候選人的深入了解;深入剖析招聘中常見的心理暗示,避免識人失誤;提升面試官自身的職業素養,傳遞公司良好的企業文化,傳遞品牌形象,吸引優秀候選 人的加入;課程對象人力資源總監......
高效招聘甄選技巧 杭州:2026年08月01日
企業高層、中層及人力資源招聘人員課程特色1.實戰性--系統化的課程結構,實戰的課程內容,講述的是老師曾經做過的工作。2.落地性--結合柯式四級評估,幫企業最大限度做到課程內容落地于員工工作中。3.實操性--打破傳統的培訓模式,以咨詢式培訓為主導,有利于學員培訓后轉化。4.參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授......
中層經理的人力資源管理 杭州:2026年08月01日
企業中高層管理者,各職能部門經理、主管等團隊管理者課程大綱:模塊一:人力資源管理角色與定義1.新環境下的人力資源管理角色與責任2.部門經理在人力資源管理過程中的角色與責任3.人力資源管理中的職責分擔與人力資源管理的素質模型模塊二:部門人力資源規劃工作1.部門目標設定中的人才規劃與供求預測技術2.如何配合企業進行好人才規......
招聘技巧培訓內訓課程
《校園招聘面試實操技能提升》 主講:梁老師
1.校園招聘面試官、中高層管理者;2.人力資源經理、主管、總監及其他人力資源相關從業人員;【課程收益】1、正確理解校園招聘面試;2、掌握校招面試的前期籌備工作;3、掌握校招面試的問題設計與追問技巧;4、掌握校招面試官應掌握的基本技能。【授課大綱】第一部分 校園招聘面試的認識一、這個時代大學生的特點1、比較缺乏信仰,三觀......
互聯網招聘渠道開發與維護 主講:徐老師
1. 了解傳統及新興招聘渠道特點,根據企業不同發展階段進行渠道選擇及組合。2. 利用新思維、新方法進行招聘渠道維護,提升招聘渠道的效率?!菊n程設計】本課集主講人10余年人力資源招聘經驗及培訓經驗,充分與學員分享典型案例,學練結合,強調簡單實用?!菊n程對象】負責招聘工作的HR【課程大綱】模塊一 招聘渠道的開發一、招聘渠道......
圍繞工作成果的人才畫像五步法 主講:穆老師
理解人才畫像相關概念、與工作成果之間的關系、人才畫像要素理解人才畫像的類型以及來源路徑掌握從公司戰略目標拆解到人才畫像形成的原理和方法了解人才畫像繪制項目實施的步驟【課程特色】針對學員的實際工作場景和任務,進行實戰演練,工具易上手,學之即用【課程對象】中基層管理人員;人力資源工作者【課程大綱】一、認知人才畫像1、人才、......
